题目内容

植物生命活动调节的基本方式是激素调节,请回答有关植物激素的问题。

1.下面是研究生长素的三组实验设计示意图。

(1)根据实验一的结果可知,切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左弯曲生长,其生长素最终来自________________

(2)如果实验一是为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素,且能促进胚芽鞘下端生长,应补充的对照实验是___________________________________________________

(3)实验二中的明显错误是______________________________________________

(4)如果利用实验三研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀,请补充完善实验三中的甲、乙两图。

2.

(1)据图丙(丙图中egfi代表生长素浓度),若某植物幼苗已表现出向光性,且测得向光侧的生长素浓度为e,则其背光侧生长素浓度X的范围是 。除草剂草的原理是使杂草的生长素浓度处于 范围

2>将生长状况似的植物分①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如图所示。根据①③组结果,得出的结论是 。将组结果与①③进行比较可得出的结论是

 

1.1)胚芽鞘尖端

2)将未接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,放在切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘的右侧

3)实验结果应该是胚芽鞘向左弯曲生长

4)如下图

2.1ef 大于i浓度

2)顶芽的存在会抑制侧芽的生长

细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制

【解析】

试题分析:

1.1)根据实验一,琼脂块中的生长素来自胚芽鞘尖端。

2)实验一应补充对照实验,排除琼脂块对实验结果的影响,做法是:将未接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,放在切除尖端的胚芽鞘的右侧。

3)实验二中实验结果错误,由于琼脂块不能感受光的刺激,故胚芽鞘仍然向左弯曲生长。

4)根据实验目的为:研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀,又因为经过甲处理后,把AB两个琼脂块分别放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,因此甲装置中应该提供单侧光,把AB琼脂块放在尖端下面收集生长素,如图所示:。乙装置为实验结果,由于A中生长素多,故A胚芽鞘向左弯曲程度大,如图所示:

2.1)由于向光侧的生长素浓度为e,背光侧的生长素浓度大于向光侧,又因为背光侧生长速度快,促进作用应该大于n,分析图像可知,背光侧浓度范围应为ef;除草剂除草的原理是利用高浓度生长素抑制生长甚至杀死植物的原理,故浓度范围应该是大于i

2)比较①③组,自变量是是否去顶芽,①组摘除顶芽,侧芽生长,③组保留顶芽,侧芽不生长,说明了顶芽的存在会抑制侧芽的生长。②组虽然没有摘除顶芽,但是涂抹细胞分裂素,结果侧芽也能生长,从而说明了细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制。

考点:本题考查生长素的生理作用和探究实验,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法;综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。

 

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