Question

（9分）请回答下列有关生态学的问题：

（1）研究人员将S₁与S₂两个种群放在一起培养，在环境温度为T₁与T₂条件下，测得种群数量变化如图9中A、B所示。S₁种群与S₂种群的关系是                  。

（2）科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图1l所示。分析下图，回答问题。

在         点时，种群补充量最大，在          点时，表示种群的环境所允许的最大值（K值）。

（3）调查某草原田鼠数量时，在设置1 hm的调查区内，放置100个捕鼠笼。一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的个体l0只。请回答下列问题。

①若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=_____头。

A．30    B．32    C．64    D．96

②要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上调查期必须满足的两个条件是____

A．有较多个体迁出调查区        B．调查区内没有较多个体死亡

C．调查区内没有较多个体出生    D．有较多个体迁入调查区

（4）某同学为了调查一种植物的种群密度，设计了如下方案：

①选取并确定合适的样方面积。

②在该植物分布较密集的地方取5个样方。

③计数每个样方内该植物的个体数，若计算结果由多到少依次为N₁、N₂、N₃、N₄、N₅，则将N₃作为种群密度的估计值。请指出该设计步骤中的科学性错误并加以改正：

①错误                                                                     。（2分）

②更正                                                                    。（2分）

 

Answer 1

【答案】

 

（1）竞争   （2）B      D（3）D   BC

（4）取样方法不对（1分）；应在该种群地中随机取样（1分）。   

对种群密度的估计方法不对（1分）；应以调整样方的单位面积中种群个体数量的平均值作为种群密度的估计值（1分）。

【解析】

试题分析：（1）S1和S2在两种温度下，种群数量都呈现你死我活的变化，说明它们之间是竞争关系，因为捕食关系不会导致一个种群的消亡，二者是此消彼长的关系。（2）在B点时，出生率和死亡率的差值最大，种群补充量最大；在D点时，出生率等于死亡率，此时种群数量达到最大值（K值）。（3）①根据标志重捕法的计算公式：初次标记数:总数=重捕标记数:重捕总数，则N=96；②要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，应满足标志个体在整个调查种群中均匀分布；标志个体和未标志个体都有同样被捕的机会；调查期中,没有迁入和迁出；没有新的出生和死亡。理论上调查期必须满足的两个条件是没有新的出生和死亡。（4）样方法实验设计时应注意随机取样，种群密度的计算应取平均值。

考点：本题考查种群之间的关系以及样方法和标志重捕法，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。