Question

如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d、e 表示不同的信息分子，请据图回答下列问题．
（1）与e具有拮抗作用的激素为

 

，该激素由胰岛

 

细胞产生．
（2）若图中a由T淋巴细胞产生，则a表示

 

，甲表示B淋巴细胞增殖分化产生的

 

细胞．
（3）寒冷时，体内b、c含量都会增加，其中直接作用于垂体的信号分子b是

 

．
（4）d代表

 

细胞分泌的

 

，f 为

 

过程．

Answer 1

考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用

专题：

分析：分析题图：A是T淋巴细胞合成分泌的淋巴因子，可促使B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞；b是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素或甲状腺分泌的甲状腺激素；c是垂体分泌的促肾上腺皮质激素；d是下丘脑合成垂体后叶释放的抗利尿激素；e是由胰岛B细胞合成分泌的胰岛素；f表示抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收．据此答题．

解答： 解：（1）e是胰岛素，能降低血糖，与该激素具有拮抗作用的是胰高血糖素，由胰岛A细胞产生．
（2）若图中a由T淋巴细胞产生，则a表示淋巴因子；甲表示B淋巴细胞增殖分化产生的浆细胞和记忆细胞．
（3）寒冷时，体内甲状腺激素和肾上腺激素分泌增加，促进新陈代谢，增加产热，其中b是下丘脑释放的促甲状腺激素释放激素，可促进垂体释放促甲状腺激素．
（4）d为下丘脑分泌的抗利尿激素，该激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，因此f为重吸收过程．
故答案为：
（1）胰高血糖素    A
（2）淋巴因子      浆细胞和记忆
（3）促甲状腺激素释放激素
（4）下丘脑    抗利尿激素    （对水分的）重吸收

点评：本题结合图解，综合考查神经调节、体液调节和免疫调节的相关知识，要求考生识记血糖调节的具体过程；识记体温调节和水平衡调节的具体过程；识记体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断图中各字母的含义，再结合所学的知识准确答题．