题目内容

下列关于生态系统的成分的叙述,正确的是(  )
A、动物都属于消费者,其中食草动物属于第二营养级
B、细菌都属于分解者,在物质循环中起重要作用
C、生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本的生物成分
D、一种生物只能属于生态系统食物网中的一个营养级
考点:生态系统的结构
专题:
分析:生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,植物体的光合作用的原料是二氧化碳和水,消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用,分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.据此答题.
解答: 解:A、食草动物都处于第二营养级正确,多数动物属于消费者,但少数动物如蚯蚓能够分解腐败的食物,属于分解者,A错误;
B、大部分细菌属于分解者,少数细菌如化能合成细菌,能进行自养,属于生产者,B错误;
C、生产者属于自养型生物,能够通过光合作用制造有机物,是生态系统中最基本的生物成分,C正确;
D、一种生物在一个生态系统的食物网中,可以处于多个个营养级,D错误.
故选:C.
点评:本题考查学生对生态系统的组成成分及营养级的理解.意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
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(1)育种工作者常采用花药培养的方法,使花粉粒发育为单倍体植株.下列过程是采用水稻的花药进行培养的步骤,请据此回答下列问题:
选取水稻花药→对花蕾消毒→接种和培养→植物体
①选的水稻花药应为
 
期,此时细胞核由中央移向细胞一侧,花药培养成功最高.
②通过花药培养产生单倍体植株一般有两种途径:一种是花粉通过
 
阶段发育为植株,另一种是在诱导培养基上先形成
 
再将其诱导分化成植株.
③试管苗形成过程中,必须从培养基中获得无机盐或矿质元素和小分子有机物质等营养物质.要促进花粉细胞分裂和生长,培养基中应有
 
 
两类激素.
(2)工业生产果汁时,常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出果汁率,为研究温度对果胶酶活性的影响.某学生设计了如下实验:

Ⅰ:将果胶酶与苹果泥分装于不同试管,在10℃水浴中恒温处理10分钟(如图A).
Ⅱ:将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合,再次在10℃水浴中恒温处理10分钟(如图B).
Ⅲ:将步骤②处理后的混合物过滤,收集滤液,测量果汁量(如图C).
Ⅳ:在不同温度条件下重复以上实验步骤,并记录果汁量,结果如下表:
温度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 80
出汁量/ml 8 13 15 25 15 12 11 10
根据上述实验,请分析回答下列问题:
①果胶酶能破除细胞壁,是因为果胶酶可以促进细胞壁中果胶的水解,产物是
 

②实验结果表明,当温度为
 
 左右时,果汁量最多,此时果胶酶的活性
 

③为什么该实验能够通过测定滤出的苹果汁的体积大小来判断果胶酶活性的高低?
 

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