题目内容

3.如图是某种雌激素分泌及作用机制模式图.请结合所学知识及图中有关信息,回答下列问题.

(1)结构A是下丘脑,结构C是卵巢;结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是下丘脑.物质b是促性腺激素,物质e是mRNA.
(2)图中过程④表示雌性激素反馈作用于下丘脑和垂体.
(3)如果C细胞分泌甲状腺激素,那么靶细胞能否为垂体细胞?能,试简要说明理由.甲状腺激素浓度过高后会反馈抑制垂体的活动,因此垂体是甲状腺激素的靶细胞.

分析 分析题图:图示表示某种雌激素分泌及作用机制,其中A是下丘脑、B是垂体、C是卵巢、a是下丘脑分泌的促性腺激素释放激素、b是垂体分泌的促性腺激素;过程①表示性激素通过自由扩散的方式进入细胞;过程②表示以DNA的一条链为模板转录形成mRNA,所以物质e是mRNA,d是DNA,f是tRNA;过程③表示以mRNA为模板翻译形成蛋白质;过程④表示雌性激素反馈作用与下丘脑和垂体.

解答 解:(1)由图示可知,A、B、C分别为下丘脑、垂体、卵巢;下丘脑具有神经传导和激素分泌的双重功能;物质b是垂体分泌的促性腺激素,物质e为mRNA.
(2)图中过程④表示雌性激素反馈作用于下丘脑和垂体.
(3)如果C细胞分泌甲状腺激素,甲状腺激素浓度过高后会反馈抑制垂体的活动,因此垂体是甲状腺激素的靶细胞之一.
故答案为:
(1)下丘脑 卵巢  促性腺激素 mRNA
(2)雌性激素反馈作用于下丘脑和垂体
(3)能         甲状腺激素浓度过高后会反馈抑制垂体的活动,因此垂体是甲状腺激素的靶细胞

点评 本题结合某种雌激素分泌及作用机制模式图,考查动物激素调节、遗传信息的转录和翻译等知识,考生明确甲状腺激素的调节过程与性激素的调节过程、准确判断图中各字母和数字的名称或过程是解题的关键.

练习册系列答案
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B.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更少的能量
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(1)实验步骤
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步骤二:将取下的内表皮放入0.03%的中性红溶液中染色3min后,放在清水中浸泡10min,以褪去细胞壁的颜色.
步骤三:在洁净的载玻片中央加一滴清水,将上述内表皮置于清水中,盖上盖玻片.
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步骤五:在显微镜下观察,结果如图所示.
步骤六:将装片上的蔗糖溶液置换成清水,观察质壁分离复原现象.
(2)现象分析
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