题目内容

假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其a、c、d的营养关系为a→c→d,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,请回答:
(1)该生态系统中a和b的种间关系是
 
.
(2)若d大量死亡,则一定时间内种群密度增加的种群是
 
,种群密度减少的种群是
 
.
(3)若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会
 
.
(4)与热带雨林相比,该生态系统的抵抗力稳定性
 
 (低、高).
(5)为了调查该系统c种群的密度,捕获了50个个体,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了40个个体,其中有5个带有标记,c种群的数量约为
 
个.
考点:生态系统的结构,估算种群密度的方法,种间关系
专题:
分析:生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的.能量是从固定在生产者体内的太阳能开始.能量流动的特点是:单向流动,逐级递减.
在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.食物链起始环节是生产者,以最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者.据此作答.
解答: 解:(1)由曲线图可知,开始的一段时间a、b同时增加,随时间的推移,a数量趋于稳定,b的数量减少,故a和b的种间关系是竞争.
(2)若d大量死亡,则一定时间内其被捕食者c的种群密度增加,种群密度减少的种群是a.
(3)若持续干旱使a生产者大量死亡,c和d种群密度将会降低.
(4)热带雨林的物种丰富,营养结构复杂,自我调节能力大,与其相比,该生态系统的抵抗力稳定性低.
(5)由标记重补法的计算公式可得c种群的数量约为
50*40
5
=400
故答案为:(1)竞争
(2)c      a
(3)降低
(4)低
(5)400
点评:本题考查食物链和生态系统的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
练习册系列答案
相关题目
科研表明,低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度增高到一定值时,就会促进细胞中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素对细胞伸长的促进作用.现利用黄花豌豆幼苗切段为实验材料,设计实验验证乙烯对生长素促进细胞伸长的抑制作用.

(1)甲、乙、丙、丁、戊五位同学分别提出如下设计方案,最合理的是
 
.
甲:用一系列不同浓度的乙烯处理实验材料.
乙:用最适浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料.
丙:用最适浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料.
丁:用任意浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料.
戊:用任意浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料.
(2)请根据你选择的最佳方案,完成具体的实验.
Ⅰ.实验器材:黄花豌豆幼苗若干、剪刀、刻度尺、培养皿、烧杯、5种一定浓度梯度的生长素溶液(其中含最适浓度,但未标注)、
 
、清水、滤纸等.
Ⅱ.实验思路:
①取生长状况相同的豌豆幼苗,
 
;
②取标号为A、B、C、D、E的五只培养皿,分别加入相同的培养液和不同浓度的生长素溶液,将五组豌豆茎切段分组放入培养皿内,置于相同条件下培养;
③
 
;
④再取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段,平均分成五组;
⑤取标号为a、b、c、d、e五只培养皿,分别加入
 
,将豌豆茎切段分组放入培养皿内,将各组装置分别置于
 
环境中,并在与步骤②相同的条件下培养;
⑥3天后,测量茎切段长度,计算每组茎切段长度的平均值.
Ⅲ.实验结果:请将预期结果在如图坐标系中绘制曲线.
 
.
玉米是我省常见的粮食作物,下面图1表示玉米叶肉细胞部分代谢示意图(①~⑤代表物质,A、B、C是三种具膜细胞器),下表表示在其它条件适宜且密闭的环境中,测定环境因素对玉米光合速率的影响所得的结果(光强及CO2吸收均为相对值).请分析回答:

 光强 0 1 2 4 6 8 10
CO2吸收速率 
温度 
5℃ -0.5 1.5 3.0 4.2 4.5 4.6 4.6
15℃ -0.5 1.5 4.0 5.8 6.0 6.0 6.0
25℃ -1.5 1.2 2.8 4.8 5.8 6.0 6.0
35℃ -2.4 0 1.6 2.5 3.1 3.1 3.1
(1)图1中A代表的细胞器是
 
;B细胞器内发生的物质和能量变化是
 
;④和⑤表示的物质分别是
 
、
 
;C细胞器内所发生变化的主要意义在于
 
.
(2)从表中可看出,
 
℃时,玉米的呼吸作用最强.当光强度为1,温度为35℃时,玉米对CO2的吸收速率为0,原因是
 
.植物光合作用达最强时所需的最小光照条件是
 
.光强度为6时,最有利于植物生长的温度为
 
.请你利用表中数据,在图2坐标中画出不同温度下的光饱和点(达到最大光合作用强度所用的最小光照强度)曲线.
(3)观察发现,感染矮化病毒的玉米植株矮小,生长受到明显抑制.进一步研究认为玉米矮化病毒抑制了玉米中赤霉素的合成.请利用所提供的实验材料完善实验,验证这一结论.
实验材料:玉米苗若干、矮化病毒、一定浓度的赤霉素、直尺.
实验设计:
①选择一批生长正常的玉米苗,将其分成大致相等的三组.
②其中一组不作处理,另外两组通过一定手段使其感染矮化病毒.
③
 
.
④
 
.
实验结果:
 
.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网