题目内容
4.植物的生长发育需要根从土壤中吸收水分和各种矿质元素,科学实验发现土壤中缺磷,会导致植株矮小,叶色暗绿,依据叶色变化推测可能是缺少类胡萝卜素.为研究叶色暗绿是否是因缺磷造成类胡萝卜素缺乏所致,请根据以下提供的实验材料与用具,完善实验思路,预测实验结果并进行分析.材料与用具:长的幼苗、烧杯、漏斗、试管、研钵、完全培养液、仅缺磷的完全培养液、丙酮、石英砂、CaCO3、95%的乙醇、层析液等.
(1)实验思路:
①取两个烧杯编号为A、B,各放入同样数量、同一品种且长势相近,苗龄相同的黄瓜幼苗.
②A烧杯中加入完全培养液,B烧杯中加入等量缺磷的不完全培养液,置于相同且适宜的条件下培养,培养到两组黄瓜苗叶片出现颜色差异为止.
③分别从A、B两组中选取等量叶片,用无水乙醇提取叶片色素,用纸层析法分离色素,观察比较A、B两组色素带中类胡萝卜素色素带的宽度和颜色的深浅.
预测实验结果与结论:
①A、B两组类胡萝卜素色素带宽度和颜色一致,说明缺磷导致的叶色暗绿,不是由于类胡萝卜素缺乏所致.
②A组比B组类胡萝卜素色带宽度大、颜色深(或B组缺少类胡萝卜素色带),说明缺磷导致的叶色暗绿,是由于类胡萝卜素缺乏所致.
分析与讨论:
①提取叶片色素时要加入碳酸钙,防止色素被破坏,提取的色素中除了类胡萝卜素外还有叶绿素类色素.
分析 实验的设计一定要有对照实验,才能说明问题,所以在设计时要设计对照实验.在设计实验的时候,要注意单一变量的原则,也就是要排除无关因素对实验结果造成的影响,比如植物的长势、温度等一些无关条件.
解答 解:(1)①由于黄瓜幼苗是无关变量,所以要选择同一品种且长势相近,苗龄相同的植株.
②设计对照实验中单一变量的原则,就是两烧杯中分别加入完全培养液、缺磷的不完全培养液.
③也要注意无关变量的原则,选取叶片时,要选取等量的叶片,由于色素易溶于有机溶剂,所以提取时用无水乙醇提取,方法是纸层析法,比较两者的色素带中类胡萝卜素色素带的宽度和颜色的深浅.
结果的预测:
①A、B两组类胡萝卜素色带宽度和颜色一致,说明缺磷导致的叶色暗绿,不是由于类胡萝卜素缺乏所致.
②A组比B组类胡萝卜素色带宽度大、颜色深(或B组缺少类胡萝卜素色带),说明缺磷导致的叶色暗绿,是由于类胡萝卜素缺乏所致.
分析与讨论:
①提取叶片色素时要加入碳酸钙,防止色素被破坏,提取的色素中除了类胡萝卜素外,还有叶绿素类色素,包括叶绿素a和叶绿素b.
故答案为:
(1)同一品种且长势相近,苗龄相同
完全培养液 缺磷的不完全培养液
选取等量叶片 无水乙醇 纸层析 A、B两组色素带中类胡萝卜素色素带的宽度和颜色的深浅.
(2)A组比B组类胡萝卜素色带宽度大、颜色深(或B组缺少类胡萝卜素色带),说明缺磷导致的叶色暗绿,是由于类胡萝卜素缺乏所致
(3)碳酸钙 叶绿素
点评 本题的知识点是磷元素的作用,色素的提取和分离,关键是课本的知识点一个灵活运用:比如实验设计要遵循的是单一变量和对照性原则,在具体的题目中要灵活运用
练习册系列答案
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9.
如图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F分别表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输的方式.下列相关叙述中,正确的是( )
| A. | 该生物膜很可能是细胞膜,因为有糖蛋白D,并且浆细胞能够依靠D识别相应的抗原 | |
| B. | a~d中,属于被动运输的是b和c | |
| C. | 若该生物膜是肝细胞膜,进食6小时后,C代表的胰岛素分泌量会增加 | |
| D. | a过程不一定消耗能量 |
12.下列有关说法中正确的是( )
| A. | 乙醇和丙酮为有机溶剂,可作为胡萝卜素提取的萃取剂 | |
| B. | 加入氯化钠的目的是避免玫瑰油的挥发,无水硫酸钠能去除玫瑰精油中残留的水分 | |
| C. | 水蒸气蒸馏法适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油 | |
| D. | 橘皮压榨时加入质量分数为5%的小苏打和0.25%的硫酸钠提取橘皮油 |