题目内容
(14分)请根据所学DNA的结构和复制的相关知识,回答有关问题。![]()
(1)DNA分子双螺旋结构的主要特点是:DNA分子是由2条链组成的,这两条链按 方式盘旋成双螺旋结构。DNA分子中的 交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;碱基排列在内侧。两条链上的碱基通过 连接成碱基对。DNA的遗传信息蕴藏在4种碱基的 之中。
(2)DNA的复制发生在 时期。DNA分子复制需要 、原料、能量、酶等条件。将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是 。
(3)DNA分子复制的准确性非常高,原因是:DNA分子的 能够为复制提供精确的模板,通过 保证了复制能够正确的进行。
(4)图示说明DNA的复制具有 特点。
(5)基因与DNA的关系是 。真核生物遗传信息的传递方向是 (利用中心法则形式回答)。
(1)反向平行 脱氧核糖和磷酸 氢键 排列顺序
(2)有丝分裂间期、减数分裂第一次分裂前的间期 模板 DNA聚合酶
(3)双螺旋结构 碱基互补配对
(4)半保留复制,边解旋边复制
(5)基因是有遗传效应的DNA片段 ![]()
解析试题分析:
(1)DNA分子是由2条链组成的,这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;碱基排列在内侧。两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。DNA的4种碱基的排列顺序代表遗传信息。
(2)DNA的复制发生在有丝分裂间期、减数分裂第一次分裂前的间期时期。DNA分子复制需要模板、原料、能量、酶等条件。DNA聚合酶将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子。
(3)DNA分子的双螺旋结构能够为复制提供精确的模板,通过碱基互补配对保证了复制能够正确的进行。
(4)图示说明DNA的复制具有半保留复制,边解旋边复制特点。
(5)基因是DNA上具有特定遗传效应的DNA片段。真核生物的遗传物质是DNA,通过复制传递遗传信息,通过控制蛋白质合成表达遗传信息。
考点:本题考查DNA的结构和复制的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
某科研所为了研究开发痢疾疫苗、研究T细胞功能及免疫机理,利用鼷鼠做了一系列实验。实验的主要过程及结果如下表所示。
| 组别 | 第一次接种(灭活的 痢疾杆菌) | 第二次接种(灭活 的痢疾杆菌) | 抗体合 成程度 |
| 甲 | 正常的鼷鼠 | 未接种 | + |
| 乙 | 正常的鼷鼠 | 接种 | +++++ |
| 丙 | 幼年摘除 胸腺的鼷鼠 | 未接种 | + |
| 丁 | 幼年摘除 胸腺的鼷鼠 | 接种 | + |
| 戊 | 摘除胸腺后注入 T淋巴细胞的鼷鼠 | 接种 | ++++ |
根据上表中的结果,分析并完成下列问题:
(1)与甲组相比,乙组内抗体合成程度明显高于甲组的原因是:当第二次接种时,鼷鼠第一次接种产生的一定量的 ,就会迅速增殖分化产生新的 ,进而产生更强的特异性免疫反应。
(2)戊组与丁组对照,说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要 细胞的帮助,与乙组相比,丁组抗体合成程度较低的原因是 。
(11分)下图甲表示在适宜温度和CO2浓度条件下,光照强度对某绿色植物光合作用强度的影响曲线,图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中a和b代表两种气体的体积,不考虑无氧呼吸),据图回答问题:![]()
(1)甲图中M点时,细胞中能够产生ATP的部位有 。此时,乙图中应去掉的箭头有 (填字母)。
(2)影响P点上下移动的主要外界因素是 。
(3)若将甲图中绿色植物从M点突然转移至P点条件下,短时间内C3含量将 。
(4)甲图中植物光合作用单位时间内固定的二氧化碳最大值是 mol/h,此数值相当于乙图中 值。
(5)某学生为探究环境因素对光合作用强度的影响,现选用6套丙图所示装置进行实验,测得实验数据见表格,则该实验的自变量是 ,需要控制的无关变量有 (至少两个)。分析此装置图,说明表格中实验数据的具体观察指标是 。
| 不同光照条件下氧气的释放量(mL) | |||||
| 20W | 50W | 75W | 100W | 200W | 500W |
| 1.8 | 5.0 | 9.0 | 12.0 | 21.0 | 19.0 |
(6)上表中不同光照条件下氧气的释放量(mL)与乙图中 值对应。
(12分)一种长尾小鹦鹉的羽毛颜色有绿色、蓝色、黄色和白色四种,由两对等位基因控制。已知只有显性基因B时羽毛为蓝色,只有显性基因Y时羽毛为黄色,当显性基因B和Y同时存在时羽毛为绿色,当显性基因B和Y都不存在时,颜色为白色。现有甲、乙、丙、丁四只小鹦鹉,甲、乙、丙均为绿色,丁为黄色,其中甲、乙为雄性,丙、丁为雌性。现将雌雄鹦鹉进行杂交,结果如下表所示。请分析并回答:
| 杂交组合 | P | F1表现型及比例 |
| 组合一 | 甲×丙 | 绿色:黄色=3:1 |
| 组合二 | 乙×丙 | 全为绿色 |
| 组合三 | 甲×丁 | 绿色:蓝色:黄色:白色=3:1:3:1 |
| 组合四 | 乙×丁 | 绿色:蓝色=3:1 |
(2)甲、乙、丙、丁四只小鹦鹉的基因型分别是甲 、乙 、丙 、丁 。
(3)杂交组合三中F1代能稳定遗传的占 ,该组合中F1代绿色小鹦鹉的基因型为 或 。杂交组合二中F1代绿色小鹦鹉的基因型有 种,其中不同于亲本基因型的概率为 。
(4)若利用一次杂交实验就能判断出杂交组合一的F1代黄色小鹦鹉的基因型,则应选择组合三中F1代白色异性小鹦鹉与该黄色小鹦鹉交配,若 ,则该黄色小鹦鹉为纯合子;若 ,则该黄色小鹦鹉为杂合子。