题目内容

(11分)下图甲表示在适宜温度和CO2浓度条件下,光照强度对某绿色植物光合作用强度的影响曲线,图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中a和b代表两种气体的体积,不考虑无氧呼吸),据图回答问题:

(1)甲图中M点时,细胞中能够产生ATP的部位有                      。此时,乙图中应去掉的箭头有           (填字母)。
(2)影响P点上下移动的主要外界因素是         
(3)若将甲图中绿色植物从M点突然转移至P点条件下,短时间内C3含量将         
(4)甲图中植物光合作用单位时间内固定的二氧化碳最大值是     mol/h,此数值相当于乙图中      值。
(5)某学生为探究环境因素对光合作用强度的影响,现选用6套丙图所示装置进行实验,测得实验数据见表格,则该实验的自变量是           ,需要控制的无关变量有            (至少两个)。分析此装置图,说明表格中实验数据的具体观察指标是                

不同光照条件下氧气的释放量(mL)
20W
50W
75W
100W
200W
500W
1.8
5.0
9.0
12.0
21.0
19.0
 
 
 
 
 

(6)上表中不同光照条件下氧气的释放量(mL)与乙图中        值对应。

(11分,除特殊说明外,每空1分)
(1)细胞质基质、线粒体、叶绿体(不分顺序)            a2a3b2b3(2分)
(2)温度
(3)上升
(4)1.0                     b4(或b1+b3
(5)光照强度                CO2浓度、黑藻量          量筒中液体的体积
(6)a3

解析试题分析:
(1)(1)甲图中M点时,光合作用速率与呼吸作用速率相等。细胞中能够产生ATP的部位有细胞质基质、线粒体、叶绿体,此时,细胞不从外界吸收或释放气体,应去掉的箭头有a2a3b2b3
(2)P点时,细胞只进行呼吸作用,影响P点上下移动的主要外界因素是温度。
(3)若将甲图中绿色植物从M点突然转移至P点条件下,光照停止,光反应停止,C3还原停止,需二氧化碳的固定还在进行,所以C3含量将上升。
(4)甲图中植物光合作用单位时间内固定的二氧化碳最大值是0.6+0.4=1mol/h,此数值相当于乙图中b4(或b1+b3)值。
(5)实验是探究光照强度对光合作用强度的影响,自变量是光照强度,需要控制的无关变量有CO2浓度、黑藻量等,表格中实验数据的具体观察指标是量筒中液体的体积。
(6)表格中数量是不同光照条件下氧气的释放量,是净光合作用量,与乙图中a3值对应。
考点:本题考查影响光合作用因素的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

练习册系列答案
相关题目

请思考并回答下列有关细胞分裂的内容:
I.下图为细胞周期示意图,请据图回答(能用图中字母回答的,请用字母作答)

(1)一个细胞周期包括两个阶段,其中极为关键的准备阶段是________,该阶段细胞中最活跃的两种细胞器为________________。
(2)一个细胞中,具有完全相同的两套染色体的是阶段______(不考虑C途径)。
(3)D过程叫________,胚胎发育中的囊胚阶段已开始了此过程,此时如想做DNA分析性别鉴定,用分割针进行取样的部位应为________。
(4)如用秋水仙素处理分裂细胞,其作用的时期为阶段_______。
II.染色体的断裂片段在有丝分裂时不能进入子细胞核中,而在细胞溶胶中形成圆形结构,称为微核。通过染色可观察到微核,常用含微核的细胞数占观察细胞总数的比例(微核率)来检测有毒物质对细胞的危害程度。某研究小组应用微核检测技术探究不同浓度的氯苯对人类细胞的危害程度。请根据以下提供的实验材料与用具,补充完成实验思路。
材料和用具:人成纤维细胞悬浮液、培养液、0.lmg/L氯苯溶液、染色液、生理盐水、显微镜、细胞培养瓶、二氧化碳培养箱等。(染色和制作装片的具体方法不作要求)
(1)实验步骤:
①根据(3)小题中的实验结果图,应配制_____________氯苯溶液,分别取等量加入到细胞培养瓶中;另取一个培养瓶处理为                    ,作为对照,并分别编号。
②向各培养瓶中加入                和人的成纤维细胞悬浮液,放入二氧化碳培养箱中培养一段时间。
③取各培养瓶中培养液,染色后分别制成装片,在显微镜下观察计数,并统计出     
(2)检测微核时可用            溶液作染色剂。
(3)实验结果如下图所示:

(4)实验结论:随氯苯化合物浓度的增大,微核率逐渐增大

(13分)现有五个果蝇品系都是纯种,其表现型及相应基因所在的染色体如下表。其中, 2~5果蝇品系均只有一个性状为隐性,其他性状均为显性纯合,且都由野生型(长翅、红眼、正常身、灰身)突变而来。请据表回答问题:

亲本序号
 
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
染色体
 
 
 
第Ⅱ染色体
 
X染色体
 
第Ⅲ染色体
 
第Ⅱ染色体
 
性状
 
野生型
(显性纯合子)
 
残翅(v)
 
白眼(a)
 
毛身(h)
 
黑身(b)
 
其余性状均为纯合显性性状
 
(1)若通过观察和记录后代中翅的性状来进行基因分离规律的遗传实验,选用的亲本组合是______________(填亲本序号);其F2表现型及比例为________________________________时说明其遗传符合基因分离规律。
(2)若要进行基因自由组合规律的实验,选择1和4做亲本是否可行?____________,为什么?_____________________________________;若选择2和5做亲本是否可行?________,为什么?______________________________________________。
(3)与果蝇b基因的mRNA相比,若按蚊b1基因的mRNA中UGA变为AGA,其末端序列成为“—AGCGCGACCAGACUCUAA—”,则按蚊的b1基因比果蝇的b基因多编码________个氨基酸(起始密码子位置相同,UGA、UAA、UAG为终止密码子)。
(4)果蝇的自然群体中,第II号染色体的变异很多。下表表示果蝇的三种第II号染色体突变类型(A、B、C)在不同温度下的存活能力与野生型果蝇的比较(以野生型为100)。
类型
 
25.5℃
 
30℃
 
16.5℃
 
野生型
 
100
 
100
 
100
 
A
 
99
 
98
 
100
 
B
 
101
 
110
 
87
 
C
 
92
 
89
 
109
 
分析表中数据,可看出生物突变的特点之一是___________________。如果果蝇生存环境的温度明显下降,经过较长时间后,类型_____________的基因频率会逐渐提高,进而形成一个新品种,但形成新物种的标志是_________________。
(5)核辐射可引起染色体片段丢失,即缺失;若1对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子,若仅有一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子。缺失杂合子的生活力降低但能存活,缺失纯合子导致个体死亡。现有一红眼雄果蝇与一只白眼雌果蝇杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇。请判断这只白眼雌果蝇的出现是由于染色体缺失造成的,还是由于基因突变引起的?
实验方案:________________________________________________________________。
预测结果:
①若________________________________________,则这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的。
②若_________________________________________,则这只白眼雌果蝇的出现是由于染色体缺失造成的。

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