题目内容
下列有关生物技术应用的叙述,不正确的是( )
| A、利用植物组织培养技术培育花药获得单倍体植株 |
| B、利用转基因技术把正常基因导入病人细胞进行基因治疗 |
| C、将α-抗胰蛋白酶基因转入乳腺细胞培育乳汁中含有该酶的转基因羊 |
| D、将愈伤组织细胞进行诱变处理并筛选得到抗盐碱的烟草新品种 |
考点:基因工程的原理及技术,单倍体诱导与利用
专题:
分析:阅读题干可知本题涉及的知识点是植物组织培养、转基因技术,明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答:
解:A、由于花药中的精子染色体数目减半,所以利用植物组织培养技术培育花药获得单倍体植株,A正确;
B、利用转基因技术把正常基因导入病人细胞,替代异常基因发挥作用,从而进行基因治疗,B正确;
C、将α-抗胰蛋白酶基因转入受精卵中而不是乳腺细胞,用于培育乳汁中含有该酶的转基因羊,C错误;
D、由于基因突变是不定向的,所以将愈伤组织细胞进行诱变处理并筛选得到抗盐碱的烟草新品种,D正确.
故选:C.
B、利用转基因技术把正常基因导入病人细胞,替代异常基因发挥作用,从而进行基因治疗,B正确;
C、将α-抗胰蛋白酶基因转入受精卵中而不是乳腺细胞,用于培育乳汁中含有该酶的转基因羊,C错误;
D、由于基因突变是不定向的,所以将愈伤组织细胞进行诱变处理并筛选得到抗盐碱的烟草新品种,D正确.
故选:C.
点评:本题考查现代生物技术应用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关题目
| A、从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖 |
| B、E→G不能体现细胞的全能性 |
| C、植株D和G中的染色体组数不同 |
| D、E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产 |
| A、a条马铃薯细胞通过渗透作用吸水 |
| B、b条马铃薯细胞发生质壁分离后又逐渐复原 |
| C、c条马铃薯细胞始终处于质壁分离状态 |
| D、d条马铃薯细胞所处的外界溶液浓度增加 |
以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,错误的是( )
①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染;
②HIV攻击人体免疫系统,特别是B淋巴细胞;
③HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HIV复制能力较弱;
④感染HIV的人称为AIDS患者,应尽快治疗;
⑤目前还没有根治AIDS的特效药;
⑥可通过握手传播.
①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染;
②HIV攻击人体免疫系统,特别是B淋巴细胞;
③HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HIV复制能力较弱;
④感染HIV的人称为AIDS患者,应尽快治疗;
⑤目前还没有根治AIDS的特效药;
⑥可通过握手传播.
| A、②③⑤ | B、①④⑤ |
| C、②③④⑥ | D、①②③⑥ |
根据人类遗传病系谱图中各世代个体的表现型进行判断,下列说法不正确的是( )

| A、①是常染色体隐性遗传 |
| B、②最可能是X染色体隐性遗传 |
| C、③最可能是X染色体显性遗传 |
| D、④可能是X染色体显性遗传 |
| A、在水分充足时桑叶没有出现“午休”现象 |
| B、曲线Ⅱ双峰形成与光照强度的变化有关 |
| C、导致曲线Ⅲ日变化的主要因素是土壤含水量 |
| D、适时进行灌溉可以缓解桑叶“午休”程度 |
某混合样品中微生物R含量极少,要得到大量的R,比较理想的方法是采用( )
| A、天然培养基 |
| B、稀释涂布平板法 |
| C、利用适合R生长但同时抑制或阻止其他种类微生物生长的选择培养基 |
| D、用显微镜直接观察、寻找,再培养 |