题目内容

(14分)细胞分裂是生物体一项重要的生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。根据下图回答相关问题:

(1)若图①是某植物的体细胞,该细胞的分裂方式是 ,所代表的植株常采用 的方法来获得。

(2)假设某二倍体高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图②,其基因A、a、B、b分布如图,产生的子细胞的基因型为 ,图②对应于图④中的 段。

(3)图③是某二倍体高等雌性动物体内的一个细胞,它的名称是 ,在分裂形成此细胞的过程中,细胞内可形成 个四分体。

(4)图④中CD段所能代表的时期可能是 。

(1)有丝分裂 花药(花粉)离体培养

(2)AaBb BC

(3)卵细胞或极体 3

(4)有丝分裂后期、减数第二次分裂后期

【解析】

试题分析:

(1)分析题图,若图①表示植物体细胞,该细胞处于有丝分裂的中期,由于细胞中没有同源染色体,该生物为单倍体,所代表的植株常采用花药离体培养的方法来进行繁殖获得单倍体。

(2)由于图②中有同源染色体,着丝点排列在赤道板上,则细胞处于有丝分裂中期,因此,产生的子细胞的基因型为AaBb;图②中每条染色体上含有2个DNA分子,所以对应于图④中的BC段。

(3)由于图③细胞中没有同源染色体,也不含染色单体,处于减数第二次分裂末期,又该细胞是高等雌性动物体内的一个细胞,所以是卵细胞或第二极体;由于生殖细胞中含有3条染色体,所以卵原细胞中含有6条染色体,因此,在分裂形成此细胞的过程中,细胞内可形成3个四分体。

(4)图④中CD段表示着丝点分裂,所能代表的细胞分裂时期是有丝分裂后期、减数第二次分裂后期。

考点:本题考查细胞分裂的有关知识,意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

考点分析: 考点1:减数分裂的概念 考点2:精子和卵细胞的形成过程 考点3:受精作用 试题属性
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(12分)某二倍体高等植物有多对较为明显的相对性状,基因控制情况见下表。现有一种群,其中基因型为AaBbCc的植株M若干株,基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。请分析回答下列问题:

(1)该植物种群内,杂合红花窄叶细茎有 种基因型。

(2)若三对等位基因分别位于三对常染色体上,则M×N后,其中中粗茎窄叶红花植株占Fi的比例为

(3)若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如上图所示(不考虑交叉互换).则让植株M自交,F,红花窄叶子代中基因型为AAbbcc的比例占____。

(4)若用电离辐射处理该植物萌发的种子或幼苗,使B、b基因从原染色体(上图所示)随机断裂,然后随机结合在C、c所在染色体的上末端,形成末端易位。已知单个(B或b)基因发生染色体易位的植株由于同源染色体不能正常联会是高度不育的。现有一植株在幼苗时给予电离辐射处理,欲确定该植株是否发生易位或发生怎样的易位,最简便的方法是让该植株自交,观察并统计子代的表现型及比例。对结果及结论的分析如下(只考虑B、b和C、c基因所控制的相对性状):

①若出现6种表现型子代,则该植株____。

②若不能产生子代个体,则该植株发生____。

③若子代表现型及比例为宽叶粗茎:窄叶细茎:窄叶中粗茎=1:1:2,则B和b所在染色体都连在了C、c所在染色体的上末端,且____。

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