题目内容

13.如图为人体稳态调节的部分示意图,其中数字①~⑦表示过程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、结构或细胞.请据图回答下列问题:
(1)当人大量失水后,调节过程为①②⑥(填数字),d表示抗利尿激素,乙表示肾小管、集合管.
(2)垂体分泌促甲状腺激素多少要受ac(填字母)激素含量的影响.
(3)当血糖浓度高出正常范围时,下丘脑通过⑦使甲所分泌的胰岛素增多,它与胰高血糖素拮抗,共同调节血糖平衡.
(4)连接神经调节和激素调节的枢纽是下丘脑,c作用的靶细胞几乎全身的组织细胞.

分析 1、图示过程为:当身体的感受器受到刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(a),促甲状腺激素释放激素运输到垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素(b).促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素(c)的合成和分泌.血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少.
2、下丘脑合成,垂体释放抗利尿激素.

解答 解:(1)当人大量失水后,细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强,致使抗利尿激素分泌量增加,肾小管和集合管对水的重吸收作用增强,故调节过程为①②⑥.d表示抗利尿激素,乙表示肾小管、集合管.
(2)下丘脑合成的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,过程④为当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,则垂体分泌促甲状腺激素多少要受ac激素含量的影响.
(3)胰岛素具有降低血糖浓度的作用,胰高血糖素具有升高血糖作用,当血糖浓度高出正常范围时,下丘脑通过⑦使甲所分泌的胰岛素增多,它与胰高血糖素拮抗,共同调节血糖平衡.
(4)下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素,也能传导神经冲动.因此下丘脑是连接神经调节和激素调节的枢纽.c甲状腺激素几乎可以作用于全身的组织细胞,故c甲状腺激素作用的靶细胞是几乎全身的组织细胞.
故答案为:
(1)①②⑥抗利尿激素 肾小管、集合管
(2)
(3)胰岛素  胰高血糖素
(4)下丘脑        几乎全身的组织细胞

点评 本题以图形为载体,考查了学生对相关知识的理解和分析能力.下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素,也能传导神经冲动.下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢,是内分泌活动的枢纽.大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢.

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3.在植物生长发育和适应环境的变化过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用,共同调节.如图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响.己知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用,而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成,这种酶是合成乙烯必要的.请回答下列问题:
(1)生长素的化学名称是吲哚乙酸,其促进细胞生长具有两重性特点.
(2)结合c、d两过程分析:高浓度生长素条件下,细胞纵向生长受到抑制可能原因是高浓度的生长素促进了乙烯的合成,乙烯抑制了细胞的纵向伸长.
(3)赤霉素能够促进茎杆伸长的原因可能是促进了生长素的产生,抑制了生长素的分解.
(4)研究发现,乙烯的产生具有“自促作用”,即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生,因此,这种乙烯合成的调节机制属于正反馈调节.
(5)某研究小组想知道生长素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用,进行了如下实验:
a.取生长状况相同的一年生月季枝条若干,平均分成四组,每组10根,编号甲、乙、丙、丁.
b.甲、乙、丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液、细胞分裂素溶液和一定比例的生长素与细胞分裂素混合溶液处理相同的时间,丁组不做处理.
c.在相同且适宜的条件下培养相同时间后,统计每组插条的平均生根数.
①该实验中每组选取10根插条的目的是防止实验偶然性误差.
②该实验设计丁组的目的是空白对照.
③若出现甲乙丙三组插条生根数均多于丁组,且丙组多于甲乙两组结果,则说明赤霉素和生长素在促进月季插条生根方面具有协同作用.

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