大脑皮层不同区域的功能是有所分工的.下列有关说法错误的是( )A．韦尼克区受损的病人可以说话.但不能理解语言B．电流刺激大脑左半球中央前回顶部.引起右侧下肢运动C．电流刺激大脑左半球中央前回底部.引起右侧上肢运动D．电流刺激大脑右半球体觉区顶部.引起左侧下肢电麻样感觉题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

5．大脑皮层不同区域的功能是有所分工的，下列有关说法错误的是（　　）

	A．	韦尼克区受损的病人可以说话，但不能理解语言
	B．	电流刺激大脑左半球中央前回顶部，引起右侧下肢运动
	C．	电流刺激大脑左半球中央前回底部，引起右侧上肢运动
	D．	电流刺激大脑右半球体觉区顶部，引起左侧下肢电麻样感觉

分析大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能．语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）．下丘脑具有调节垂体和其它腺体的活动的功能．大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢．

解答解：A、韦尼克区受损伤后，病人可以讲话，但不能理解语言，A正确；
B、中央前回为躯体运动中枢，电流刺激大脑左半球中央前回顶部，引起右侧下肢运动，B正确；
C、中央前回（后回）顶部控制对侧下肢，但中央前回（后回）底部控制的并非上肢，而是头部，C错误；
D、电流刺激大脑右半球体觉区顶部，引起左侧下肢电麻样感觉，D正确．
故选：C．

点评本题考查脑的功能，意在考查学生识记基础知识的能力，试题难度一般．

练习册系列答案

相关题目

研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请据图回答：

（1）比较曲线__________可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线__________可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。

（2）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素进出细胞的运输方式是___________。

（3）比较曲线1、3、4可知____________（激素）能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用。该激素通过促进侧芽的____________从而促进侧芽的生长。

（4）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是_______ __。

（5）综上可知，植物体的生长、发育是____________ _________的结果。

16．夜光虫遇海水波动刺激或其他刺激都要发光，这一现象的概念和对该行为起决定作用的原因分别是（　　）

13．蛋清的主要成分是蛋白质，请利用下列材料，设计一个实验来证明人的唾液中含有的唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质．
实验材料：0.1g/mL的NaOH溶液，0.01g/mL的CuSO₄溶液，鸡蛋，水，小烧杯，玻璃棒，试管，滴管和滴瓶，镊子，脱脂棉．
实验原理：蛋白质遇双缩脲试剂产生紫色反应．
实验步骤：
（1）制备蛋清液：取少量蛋清注入小烧杯中，加入30mL清水，用玻璃棒调匀，备用．
（2）取唾液：清水漱口，口含脱脂棉，片刻取出，将其中的唾液挤到小烧杯中，备用．
（3）取甲、乙两只试管，甲试管中加入2mL蛋清液，乙试管中加入等量的唾液．
（4）分别向两只试管中加入1--2mL0.1g/mL的NaOH溶液，充分振荡．
（5）再向两试管中加入3～4滴0.01g/mL的CuSO₄溶液振荡．
（6）观察两试管溶液的颜色．
实验结果预测：两只试管均出现紫色物质．
实验结果分析：两试管中均含有水．由于唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶．因此，根据实验结果可以证明唾液淀粉酶是蛋白质．
回答问题：加蛋清的试管在实验中起对照的作用．

20．下列关于育种的叙述正确的是（　　）

	A．	诱变育种既适用于真核生物也适用于原核生物
	B．	诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
	C．	诱变育种能在较短时间内改良生物的某些性状，原因是不需要自交选育
	D．	诱变育种获得的突变体多数是有利的

10．我国北方地区冬季种植温室大棚时，每当晴朗的中午，农民都要将塑料大棚开一道缝，以利于温室通风，农民将其叫做“开风口”，下列关于“开风口”的说法中不确切的是（　　）

	A．	“开风口”可以使大棚内的空气流通，能提高大棚内CO₂的浓度
	B．	“开风口”是为了增加棚内的氧气含量，以促进植物的有氧呼吸
	C．	“开风口”增加了温室内的光照强度，有利于光合作用的进行
	D．	“开风口”能够降低棚内的空气湿度，有利于植物对水分的吸收

17．据图回答下列有关植物生理的问题：
图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得．在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示．图丙为叶肉细胞中有关细胞的结构模式图．图丁测得的是植物CO₂变化量．

（1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置．实验时，当光照强度由2.5渐变为5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记的右侧（左侧或右侧或原始）位置处．
（2）对叶片来说，当光照强度由5千勒克斯渐变为10千勒克斯时，图丙中d、e表示的过程相对有所加强的是（填字母）d．
（3）在图乙中，光照强度为15千勒克斯下先光照5小时，再黑暗15小时后，液滴所在位置应在实验初始标记的原始（左侧或右侧或原始）位置处．为了获得图乙中-50mL/h的数据，应将甲装置放在黑暗或遮光条件下进行实验．
（4）丁图中在15℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的3.5倍．
（5）丙图中同一个细胞内的葡萄糖从产生到被消耗，需要穿过2层膜．丙图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况，a～f代表O₂或CO₂，图中c不可以表示ATP的去向，原因是叶绿体光反应产生的ATP仅供碳反应利用．

14．图是从某种生物体内获得的一个细胞示意图，据图判断下列错误的是（　　）

	A．	在高倍镜下观察此细胞，可以看到染色体和赤道板
	B．	该细胞正处在有丝分裂中期，含有2对同源染色体
	C．	该细胞中含有4条染色体，8个DNA分子
	D．	此种生物体内所含的多糖中有淀粉，二糖中有麦芽糖

15．下列关于细胞的结构和功能叙述，正确的是（　　）

	A．	含有叶绿体的细胞都含有线粒体
	B．	中心体的复制发生在植物细胞有丝分裂的前期
	C．	线粒体内产生的ATP，只供线粒体内吸能反应的消耗
	D．	核膜上的核孔是蛋白质、RNA、DNA等大分子出入细胞核的通道

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