题目内容
17.关于叶绿体中的色素的叙述,错误的是( )| A. | 叶绿体中的色素分布在类囊体薄膜上,叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 | |
| B. | 色素的功能是吸收传递转化光能,被叶绿素吸收的可见光可用于光合作用 | |
| C. | 叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 | |
| D. | 各种色素在层析液中的溶解度不同,可用纸层析法来提取色素 |
分析 1、绿色植物通过叶绿体进行光合作用来制造有机物,而叶绿体叶绿体利用光能,先由色素吸收光能,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,用来来制造有机物.
2、叶绿体色素提取的原理:叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂,所以,可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素.
3、色素分离原理:叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢.根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来.
解答 解:A、叶绿体的类囊体是光反应的场所,叶绿体中的色素与光反应有关,都分布在类囊体膜上,叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素,A正确;
B、色素的作用是吸收、传递、转化光能,进行光合作用,B正确;
C、叶绿素a比叶绿素b在红光区的吸收峰值高,C正确;
D、叶绿体中的各种色素在层析液中的溶解度不同,因此用纸层析法分离叶绿体中的色素,提取色素利用无水乙醇,D错误.
故选:D.
点评 本题考查叶绿体的结构、光合作用、绿叶中色素的提取和分离实验,此类试题,要注意的细节较多,如选材是否合适、所选用的鉴定试剂是否合理、试剂的使用方法是否正确、实验结果等,这些都需要学生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
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10.下列有关生物体内化合物的叙述中不正确的是( )
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11.下列关于限制性核酸内切酶的相关叙述正确的是( )
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5.有关生物进化的叙述,不正确的是( )
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12.如图是人体内某些信息传递机制的模式图,字母a~e表示信息分子,数字表示相关的生理变化.据此分析下列说法不正确的是( )

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2.各种食品在低温冷处理作用下可大大地延长保存时间,这是由于( )
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9.如表是植物不同器官的呼吸速率[单位鲜重在单位时间内耗氧量/μL•(g•h)-1].
据表分析下列说法,错误的是( )
| 植物器官 | 呼吸速率(O2) | 植物器官 | 呼吸速率(O2) | |||
| 胡萝卜 | 根 | 25 | 大麦 | 种子(浸泡15h) | 胚 | 715 |
| 叶 | 440 | 胚乳 | 76 | |||
| 苹果 | 果肉 | 30 | 叶 | 266 | ||
| 果皮 | 95 | 根 | 960-1480 | |||
| A. | 同一植物的不同器官或组织,呼吸速率有明显差异 | |
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| D. | 不同植物的同类器官呼吸速率不同,与其结构有关而与其功能无关 |
6.下列关于人体免疫的叙述正确的是( )
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| C. | HIV病毒主要攻击B淋巴细胞,导致免疫功能严重缺陷 | |
| D. | 非特异性免疫的第一道防线由皮肤、黏膜及杀菌物质构成 |