题目内容

科学家们对某一湖泊不同深度的138种鱼类进行了研究,绘制了部分鱼类的演化过程图(图中不同数字和字母代表不同的鱼类种群)下列关于这一进化历程的叙述,正确的是( )

A.③④中每个个体是进化的基本单位

B.自然选择的直接对象是种群X中不同的等位基因

C.③④一直利用相同的生物和非生物资源

D.不同湖泊深度的选择有利于不同种群的基因频率朝不同方向演化

练习册系列答案
相关题目

1917年布里奇斯发现了一种翅膀后端边缘缺刻(缺刻翅)的红眼雌果蝇,并用这种果蝇做了下图1所示的实验。后经进一步的实验证实,控制翅型的基因位于X染色体上,Y染色体上没有其等位基因。 请据图分析并回答下列问题:

(1)布里奇斯认为,缺刻翅形成的原因不可能是基因突变,理由是:①若为显性突变,则后代中应该还有表现型为 果蝇出现;②若为隐性突变,则后代不可能出现的表现型为 。

(2)布里奇斯推测,“X染色体片段缺失”是导致图1所示实验现象的根本原因。为了证实这一猜测,应对表现型为 果蝇做唾液腺染色体的高倍镜检查,若在高倍镜下观察到上图2所示的 的现象,即可证实布里奇斯的猜测。

(3)现代遗传学研究发现,因缺刻翅果蝇不能产生Notch受体,从而影响翅的正常发育。翅形基因对性状的控制表明,基因可通过 来直接控制生物体的性状。

(4)已知果蝇红眼(基因B)对白眼(基因b为显性。下列有关对图1实验现象的解释正确的是

A.亲代的缺刻翅红眼雌果蝇不含白眼基因

B.亲本缺失片段恰好位于X染色体上红眼基因所在的区段

C.F1缺刻翅白眼雌蝇的一条X染色体片段缺失,另一条X染色体带有白眼基因

D.果蝇的缺刻翅性状的遗传方式为伴X染色体隐性遗传

(5)研究表明,果蝇缺刻翅有纯合致死效应。用缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交,然后让F1中雌雄果蝇自由交配得F2,F1中雌雄果蝇比例为 ,F2中缺刻翅:正常翅= ,F2中雄果蝇个体占 。

回答下列有关植物激素调节的问题(13分)

I、为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(图1)。实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。

(1)本实验中,用激素处理时应将IAA加在____(填“培养液中”或“茎芽尖端”)原因是____________。

(2)当加入药物完全抑制DNA复制后,GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是____________________________。

(3)从图2中B组数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的_______倍、IAA单独处理的_______倍,由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在___________的关系。

II、20世纪70年代,科学家雷利(P.M.Ray)研究发现,植物细胞在酸性环境中,由于细胞壁的软化易引起细胞膨压下降,从而导致细胞吸水体积增加(表现为生长),在这个基础上他和克莱兰(Rayle and Cleland)共同提出生长素作用机理的“酸生长理论”。20世纪80年代科学家在大量研究基础上,又进一步提出了生长素的作用机理的“基因活化学说”。下图示意生长素促进生长的两种作用方式。

(4)生长素受体的化学本质是 ;此处的“H+泵”除了能在收到信息时泵出H+外,还能 。

(5)图中生长素促进生长的作用途径 (填序号)符合生长素作用机理的“酸生长理论”;结合图示,试推测生长素作用机理的“基因活化学说”内容: 。

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网