题目内容
2009央视春晚上，我国航天科研工作者手捧“太空花”展现于国人面前。下列相关叙述不正确的是（ ）
| A．培育“太空花”的原理是基因突变 |
| B．从飞船上带回的实验植物并未都长成如愿的美丽“太空花” |
| C．“太空花”是地球上原本不存在的新物种 |
| D．“太空花”增加了生物的多样性 |
C
解析试题分析：培育“太空花”的原理是利用太空条件诱导基因突变，A正确；突变具有不定向性，B正确；“太空花”是基因突变产生，只是个别性状的改变，与原有物质可能没有生殖隔离，不是新物种，C错误；“太空花”增加了生物的多样性，D正确。
考点：本题考查基因突变与生物进化的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
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下列关于可遗传变异的叙述,正确的是
| A．A基因可自发突变为a1或a2基因，但a1基因不可回复突变为A基因 |
| B．有性生殖的生物，非同源染色体上的非等位基因间可以发生基因重组 |
| C．Ti质粒的T-DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上，属于染色体变异 |
| D．杀虫剂诱导了害虫产生抗药性突变，使害虫抗药性增强 |
人的体细胞中，除一条X染色体外，其余的X染色体能浓缩成染色较深的染色质块，通常位于间期细胞的核膜边缘，称为巴氏小体。分析错误的是
| A．取女性的少许口腔上皮细胞染色制片即可用显微镜观察到巴氏小体 |
| B．巴氏小体的形成是一种染色体结构变异 |
| C．对参赛的运动员进行性别鉴定时可采用观察巴氏小体的方法 |
| D．男性的体细胞核中出现巴氏小体，说明发生了染色体数目变异 |
某哺乳动物的基因型为MMNn，该动物减数分裂形成的一个基因型为MmN的配子如下图所示,下列关于该配子同时含有M、m基因的原因分析错误的是（ ）
| A．与基因突变有关 |
| B．与减Ⅰ时交叉互换有关 |
| C．与减Ⅰ时同源染色体分到同一极有关 |
| D．与减Ⅱ时姐妹染色单体未分离无关 |
在“稻一萍一鱼”生态系统中，虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草，但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用，红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长，对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是（ ）
| A．鱼至少占有两个营养级 |
| B．该系统能完成能量流动和物质循环的功能 |
| C．生物间存在竞争、捕食、寄生、互利共生等关系 |
| D．生物群落只存在垂直结构，不存在水平结构 |
下图甲、乙、丙、丁四细胞中的所有基因，在遗传过程中能遵循孟德尔遗传定律的是（ ）
| A．只有甲细胞中的核基因 |
| B．甲、乙细胞中的核基因 |
| C．甲、乙、丙细胞中的核基因 |
| D．甲、乙、丙、丁细胞中的核基因 |
下图表示某种生命活动中的一种调节机制。下列关于该图含义的说法正确的是
| A．若甲代表下丘脑，则乙代表的是垂体 |
| B．若甲代表的是呼吸中枢，则乙代表的是呼吸肌 |
| C．若甲代表胰岛A细胞，则乙代表的物质是胰高血糖素 |
| D．若甲代表下丘脑，则乙代表甲状腺激素 |
下列在现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是( )
| A．将某种癌细胞在体外培养繁殖成一个细胞系 |
| B．将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体 |
| C．利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜－甘蓝” |
| D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株 |
下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中,不正确的是( )
| A．为了调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样 |
| B．许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度 |
| C．利用小动物的避光避热性,收集土样中的小动物可采用带灯罩的热光源 |
| D．对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征 |