题目内容
某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时,提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题,并设计实验操作步骤如下:
①向甲、乙两试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液。
②向甲试管内加入1 mL质量分数为5%的盐酸,向乙试管内加入1 mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液。
③向甲、乙两试管内各加入2 mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液。
④观察试管中发生的变化。
请依据该小组设计的实验操作步骤,回答下列问题:
(1)该实验的自变量是_________,过氧化氢分解速率是本实验的_____,可观测的指标是_______。
(2)上述操作步骤中存在明显的缺陷,请指出:___________________________。
(3)将制备好的猪肝研磨液分别进行高温和冷藏处理,经高温处理后,实验效果不明显,冷藏处理不影响实验效果,原因是___________。
(4)在与其他小组进行交流时,有同学建议进行定量实验,以不同pH下出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性,并根据实验数据绘制不同条件下酶活性的曲线图。该建议中,所需要的时间越长,酶的活性越___________。
(1)pH 因变量 试管中产生的气泡数量 (2)缺少加蒸馏水的对照
(3)过氧化氢酶是蛋白质,在高温处理时蛋白质变性而冷藏时蛋白质没有变性 (4)低(或弱)
解析试题分析:(1)自变量是实验中可以变化的量,根据题意,该实验的自变量是PH;随着自变量的变化而变化的量是因变量,本实验中随着PH的变化,过氧化氢的分解速率会发生改变,故因变量是过氧化氢的分解速率;过氧化氢的分解速率可以通过底物被催化的速率、产物的产生速率得以表现,其中氧气的产生量即气泡的产生情况的观察更容易操作,所以可将试管中产生气泡的数量作为观测指标。
(2)本实验的自变量为PH,自变量的具体值的设置要有代表性,酸性、碱性和中性环境都要有,故本实验缺乏一组中性环境下即加蒸馏水作为对照的实验。
(3)猪肝研磨液中含过氧化氢酶,因酶属于蛋白质,故酶的活性受温度的影响,高温条件下蛋白质变性失活,而低温条件下只是抑制酶的活性并未变性失活,当温度恢复酶的活性即可恢复。
(4)在其它变量相同的情况下,改变自变量即PH,出现同一结果所需要的时间越长,说明酶的活性越低。
考点:本题考查PH对酶活性影响的实验设计,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用,具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。
(9分)Ⅰ:某研究小组查阅资料了解到:蝗虫为二倍体的生物,其细胞中染色体数目较少(雄蝗虫2n=23,雌蝗虫2n=24),由性染色数决定性别(雄X0,雌XX)。蝗虫的发育过程为:受精卵→若虫(跳蝻)→成虫。请回答下列问题:
(1)蝗虫精巢中的精原细胞经减数分裂(无变异)和 形成的精子中有 个染色体组,每个染色体组中含有 条染色体。
(2)蝗虫为农、牧业害虫。要防止蝗灾的发生,关键是控制其幼虫——跳蝻的密度,那么调查跳蝻的密度常用 法。采用 的方法既能有效的防止蝗灾的发生,又不会对环境造成污染。
Ⅱ:该研究小组对某池塘中生物的食性及整个生长季节流经各部分的能量进行分析,结果如下表一和表二。
表一 表二(能量单位:KJ)
| | 泥鳅 | 水蚤 |
| ||||||||||||
| 乌鱼消化道中的食物残屑 | + | - | - | ||||||||||||
| 河蚌消化道中的食物残屑 | - | - | + | ||||||||||||
| 泥鳅消化道中的食物残屑 | - | + | + | ||||||||||||
| 水蚤消化道中的食物残屑 | - | - | + |
请依据表一完善下图的食物网,依据食物网和表二计算河蚌从池塘中获取的能量为 kJ