题目内容
16.“没有买卖,就没有杀害!”野生东北虎保护受到社会广泛关注.在我国,东北虎的致危因素主要有是非法猎杀、栖息地的丧失与破坏、猎物的缺少等.(1)图1所示的食物网中共有4条食物链,其中次级消费者是东北虎、狐.该食物网再加上非生物的物质和能量、分解者 就可以构成一个完整的生态系统.
(2)如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解,也不能排出体外,则该物质可在不同的生物体内积累.通常生物所在的营养级越高,该有毒物质在其体内的积累量越大.
(3)图2是能量流经东北虎种群的示意图,其中A表示东北虎的摄入量,B表示东北虎的同化量.那么,D、E依次表示东北虎的呼吸作用散失的能量,流向分解者的能量.
(4)东北地区保存有大面积森林,改善栖息环境,以提高K值(或环境容纳量),野生东北虎种群恢复仍有希望.
分析 (1)由食物链的概念数出食物链的条数.再根据食物链中东北虎和狐狸的关系分析.(2)根据生态系统能量流动的特点分析.(3)根据能量流动每一营养级能量的去路分析.(4)根据环境容纳量的概念分析.
解答 解:(1)食物链从生产者开始,到最高营养级生物为止.图1所示的食物网中共有4条食物链.以植食性动物为食的动物属于次级消费者,图中分别是东北虎和狐.要构成生态系统该食物网还缺少非生物的物质和能量、分解者.
(2)根据题意可知该有毒物质在食物链中具有富集作用,随着食物链中的营养级的升高,有毒物质在体内的积累量越大.
(3)图2中,A表示东北虎的摄入量,B表示东北虎的同化量,C表示用于生长、发育和繁殖的能量,D表示呼吸作用消耗的能量,E表示流向分解者的能量.
(4)环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值.环境容纳量是环境制约作用的具体体现,有限的环境只能为有限生物的生存提供所需的资源.东北地区保存有大面积森林,改善栖息环境,以提高K值(或环境容纳量).
故答案为:
(1)4 东北虎、狐 非生物的物质和能量、分解者
(2)营养级
(3)呼吸作用散失的能量 流向分解者的能量
(4)K值(或环境容纳量)
点评 本题考查了生态系统结构和功能的有关知识.考查了学生对基础知识的理解和掌握情况.
练习册系列答案
相关题目
10.下列都属于传染病的一组是( )
| A. | 癌症、肺结核 | B. | 狂犬病、艾滋病 | ||
| C. | 发烧、糖尿病 | D. | 炭疽病、先天性心脏病 |
5.回答下面两道关于种群数量的问题:
Ⅰ、豚草是原产自北美的植物,其花粉是北京地区主要的过敏原.下图表示我国北安河地区路旁的一片闲散地,课外小组的同学对此地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查,结果如表所示(单位:株/m2).

(1)采用的调查方法是样方法(抽样调查法);种群密度的计算方法是计算所有样方株数的平均数.
(2)很显然,豚草与表中所列本地植物呈竞争关系,调查结果表明,豚草具有生存优势.
(3)豚草的花粉可引起很多人呼吸道过敏反应(过敏性鼻炎、支气管哮喘).医学上认为,过敏反应是指已免疫的机体再次接受相同物质的刺激所发生的反应.
Ⅱ、在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中,需利用计数板对微生物细胞进行直接计数.计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片,样品就滴在计数室内.计数室由25×16=400个小室组成,容纳液体总体积为0.1mm3.某同学操作时将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释,用无菌吸管吸取少许使其自行渗入计数室,盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液,进行观察计数.

(1)在实验中,某学生的部分实验操作过程是这样的:①从静置试管中吸取酵母菌培养液加入计数板进行计数,记录数据②把酵母菌培养液放置在冰箱中;③第七天再取样计数,记录数据,统计分析绘成曲线.请纠正该同学实验操作中的3处错误:
①应将试管轻轻震荡几次再吸取酵母菌培养液进行计数 ②应将酵母菌培养液放置在适宜温度下培养 ③应连续七天,每天观察、取样计数并记录数据
(2)在实验前应该对计数板、吸管等器具进行灭菌处理.
(3)如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应采取的措施是适当稀释.
(4)如果观察到上图所示a、b、c、d、e 5个大格共80个小室内共有酵母菌48个,则上述1mL酵母菌样品中约有酵母菌2.4×108个.
Ⅰ、豚草是原产自北美的植物,其花粉是北京地区主要的过敏原.下图表示我国北安河地区路旁的一片闲散地,课外小组的同学对此地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查,结果如表所示(单位:株/m2).
| 年份 种名 | 01 | 02 | 03 | 04 | 05 |
| 豚草 | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
| 狗尾草 | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
| 曼陀罗 | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
| 龙葵 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
| 灰绿藜 | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.6 |
(1)采用的调查方法是样方法(抽样调查法);种群密度的计算方法是计算所有样方株数的平均数.
(2)很显然,豚草与表中所列本地植物呈竞争关系,调查结果表明,豚草具有生存优势.
(3)豚草的花粉可引起很多人呼吸道过敏反应(过敏性鼻炎、支气管哮喘).医学上认为,过敏反应是指已免疫的机体再次接受相同物质的刺激所发生的反应.
Ⅱ、在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中,需利用计数板对微生物细胞进行直接计数.计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片,样品就滴在计数室内.计数室由25×16=400个小室组成,容纳液体总体积为0.1mm3.某同学操作时将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释,用无菌吸管吸取少许使其自行渗入计数室,盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液,进行观察计数.
(1)在实验中,某学生的部分实验操作过程是这样的:①从静置试管中吸取酵母菌培养液加入计数板进行计数,记录数据②把酵母菌培养液放置在冰箱中;③第七天再取样计数,记录数据,统计分析绘成曲线.请纠正该同学实验操作中的3处错误:
①应将试管轻轻震荡几次再吸取酵母菌培养液进行计数 ②应将酵母菌培养液放置在适宜温度下培养 ③应连续七天,每天观察、取样计数并记录数据
(2)在实验前应该对计数板、吸管等器具进行灭菌处理.
(3)如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应采取的措施是适当稀释.
(4)如果观察到上图所示a、b、c、d、e 5个大格共80个小室内共有酵母菌48个,则上述1mL酵母菌样品中约有酵母菌2.4×108个.
1.下列生物中属于真核生物的一组是( )
①病毒②根霉③细菌④草履虫 ⑤蓝藻 ⑥酵母菌⑦变形虫.
①病毒②根霉③细菌④草履虫 ⑤蓝藻 ⑥酵母菌⑦变形虫.
| A. | ①②⑥ | B. | ③⑤ | C. | ③⑤⑦ | D. | ②④⑥⑦ |
5.
如图是关于某种群的增长曲线其中曲线X表示在理想环境中的种群数量变化,曲线Y为在现实环境中的种群增长变化.若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是( )
| A. | 从b至c的过程中,种群增长速率减小,数量逐渐增大 | |
| B. | 曲线X与曲线Y之间的阴影部分面积大小可表示生存斗争中淘汰的个体 | |
| C. | 环境阻力在b点以后开始出现 | |
| D. | c点时种群增长速率为零,出生率等于死亡率 |