题目内容
8.(1)选用豌豆作为遗传研究的材料,易于成功的原因是豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,具有易于区分的相对性状(至少写出两点).孟德尔利用豌豆圆形种子的植株和皱缩种子的植株进行杂交,F1自交得到的F2中圆形和皱缩种子之比大约为3:1.F2出现3:1性状分离比的原因是F1形成配子的过程中等位基因分离,分别进入不同的配子中,且受精时雌雄配子随机结合.若F2植株全部自交,预测收获的圆形和皱缩种子的比例约为5:3.
(2)研究发现,皱缩种子在发育过程中缺乏一种合成淀粉所需的酶,导致细胞内淀粉含量降低,种子因成熟过程中水分缺乏而表现为皱缩.由此说明基因是通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状.
(3)豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质.决定产生豌豆素的基因A对a为显性.当基因B存在时,豌豆素的产生受到抑制.已知A和a、B和b两对基因独立遗传.现用两个不能产生豌豆素的纯种(品系甲、品系乙)和野生型豌豆(AAbb)进行如下两组实验:
亲本中品系甲和品系乙的基因型分别为aabb、AABB.为鉴别Ⅱ组F2中不能产生豌豆素豌豆的基因型,可取该豌豆进行自交,若后代全为不能产生豌豆素的植株,则其基因型为AABB.如果用品系甲和品系乙进行杂交,F1不能(填“能”或“不能”)产生豌豆素,F2中能产生豌豆素的植株所占比例约为$\frac{3}{16}$.
分析 本题是孟德尔的杂交实验,根据问题涉及的具体内容,结合解遗传题目的基本规律进行解答.
孟德尔两对相对性状的杂交试验中,F2共有16种组合方式,9种基因型,4种表现型,其中双显(黄圆):一显一隐(黄皱):一隐一显(绿圆):双隐(绿皱)=9:3:3:1.F2中纯合子4种,即YYRR、YYrr、yyRR、yyrr,各占总数的 1/16;只有一对基因杂合的杂合子4种,即YyRR、Yyrr、YYRr、YyRr,各占总数的2/16;两对基因都杂合的杂合子1种,即YyRr,占总数的4/16.
解答 解:(1)设圆粒由R基因控制,皱粒由r基因控制,由F2的基因型及比例是RR:Rr:rr=1:2:1,F2自交,后代圆粒与皱粒之比是(1/4+1/2×3/4):(1/4+1/2×1/4)=5:3.
(2)皱缩种子在发育过程中缺乏一种合成淀粉所需的酶,导致细胞内淀粉含量降低,种子因成熟过程中水分缺乏而表现为皱缩.由此说明基因是通过控制 酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状.
(3)先分析Ⅰ组,由题图知,F1能产生豌豆素,无B基因,F2能产豌豆素与不能产豌豆素的比例是3:1,所以品系甲的基因型是aabb;再分析Ⅱ组F1不能产生豌豆素,含B基因,F2能产豌豆素与不能产豌豆素的比例是1:3,所以品系乙的基因型AABB;为鉴别Ⅱ组F2中不能产生豌豆素豌豆的基因型,可取该豌豆进行自交,若后代全为不能产生豌豆素的植株,则其基因型为AABB,如果用品系甲和品系乙进行杂交,F1的基因型是AaBb不能产生豌豆素,F1自交的F2,F2中能产生豌豆素的植株是A-bb占$\frac{3}{16}$.
故答案应为:
(1)豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,具有易于区分的相对性状 等位基因分离 5:3
(2)降低 酶的合成
(3)aabb AABB AABB 不能 $\frac{3}{16}$
点评 本题的知识点是孟德尔的杂交实验,基因与型状的关系,主要考查学生灵活运用孟德尔的杂交实验结果解决问题的能力.
表1
| 溶液 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
| 质量变化(%) | +4 | 0 | -2 | -3 |
| 马铃薯条 | ① | ② | ③ | ④ |
| 质量变化(%) | +4 | 0 | -2 | -3 |
| A. | Ⅱ、① | B. | Ⅰ、④ | C. | Ⅲ、② | D. | Ⅳ、③ |
(1)你认为可以探究的问题有:
问题1:控制每对相对性状的基因是否分别遵循孟德尔的基因分离定律.
问题2:控制两对相对性状的基因是否遵循孟德尔的基因自由组合定律.
(2)请设计一组最简单的实验方案,探究上述遗传学问题:(不要求写出具体操作方法)
①高茎豆荚饱满的豌豆和矮茎豆荚不饱满的豌豆杂交;观察和统计F1的性状及比例;保留部分F1种子.②F1代个体进行自交;观察和统计F2的性状及比例
(3)实验结果:
①F1全部为高茎且豆荚饱满.
②F2的统计数据
| 表现型 | 高茎豆荚饱满 | 高茎豆荚不饱满 | 矮茎豆荚饱满 | 矮茎豆荚不饱满 |
| 比例 | 66% | 9% | 9% | 16% |
①F2中高茎:矮茎=3:1,豆荚饱满:豆荚不饱满=3:1,所以高茎和矮茎、豆荚饱满和豆荚不饱满分别是由一对等位基因控制的,并遵循孟德尔的基因分离定律.
②F2四种表现型的比例不是9:3:3:1(填比例),所以控制上述两对相对性状的非等位基因不遵循孟德尔的基因自由组合定律.
| A. | 丙酮酸和[H] | B. | CO2和ATP | C. | [H]和H2O | D. | H2O和ATP |
①孟德尔进行豌豆杂交试验,提出遗传定律
②萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上
④科学家获得不同形态的细胞器
⑤研究分泌蛋白的形成过程.
| A. | ①假说-演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 ④差速离心法 ⑤对比实验法 | |
| B. | ①假说-演绎法 ②类比推理法 ③假说-演绎法 ④差速离心法 ⑤同位素标记法 | |
| C. | ①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③假说-演绎法 ④离心 ⑤对比实验法 | |
| D. | ①类比推理法 ②假说-演绎法 ③类比推理法 ④对比分析法 ⑤同位素标记法 |
| A. | 该过程的模板是脱氧核糖核苷酸,原料是20种游离的氨基酸 | |
| B. | 图中表示4个mRNA分子正在合成 | |
| C. | 多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 | |
| D. | ①的合成主要在真核细胞的细胞核,⑥形成与核仁有关 |
| A. | 人体各种组织细胞的衰老是同步进行的 | |
| B. | 细胞癌变是细胞高度分化的结果 | |
| C. | 线粒体体积随年龄增大而增大,细胞核体积不断变小是细胞衰老的特征 | |
| D. | 人胚胎发育过程中对产生过量的神经细胞进行调整是通过细胞凋亡实现的 |
| A. | 动物细胞没有大液泡,所以不能进行渗透吸水 | |
| B. | 细菌没有中心体,不进行有丝分裂 | |
| C. | 蓝藻没有真正的细胞核,它的染色质在拟核 | |
| D. | 核糖体的形成都与核仁有关 |