题目内容
14.(1)A图表示哪种分裂的什么时期?减数第一次分裂后期.该细胞分裂完成后,形成的子细胞是次级精母细胞.
(2)A图中能形成2个四分体,含DNA分子8个.
(3)B图表示减数第二次分裂.该细胞分裂完成后,形成的子细胞是卵子和第二极体.
分析 分析A图:A细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期,此时细胞质均等分裂,为初级精母细胞;
分析B图:B细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期,此时细胞质不均等分裂,为次级卵母细胞.
解答 解:(1)A图细胞中同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期,此时细胞质均等分裂,称为初级精母细胞,其分裂形成的子细胞是次级精母细胞.
(2)图A中有2对同源染色体,因此减数第一次分裂前期能够形成2个四分体,细胞中含有4条染色体,8个DNA分子.
(3)B图细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期,此时细胞质不均等分裂,称为次级卵母细胞,其分裂形成的子细胞是卵细胞和极体.
故答案为:
(1)减数第一次分裂后期 次级精母细胞
(2)2 8
(3)二 卵子和第二极体
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中细胞所处的时期及名称;同时能正确辨别图示细胞中染色体、DNA和染色单体数目,再结合所学的知识准确答题即可.
练习册系列答案
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5.基因型为AaBb的个体与aabb的个体杂交,两对基因独立遗传,后代的基因型比例是( )
| A. | 9:3:3:1 | B. | 3:1:3:1 | C. | 1:1:1:1 | D. | 3:1 |
9.光合作用和细胞呼吸是植物的重要生命活动,结合有关知识回答下列问题.
(1)绿色植物不仅给人视觉上的享受,还可通过自身光合作用净化空气.图1为光合作用发生的细胞结构及物质变化,请回答下列问题:

a.叶绿素a存在于图中①类囊体薄膜上,可利用纸层析法(填方法)将其从叶绿体色素提取液中分离.
b.对叶绿体各个部位磷酸含量分析,图中[④]叶绿体基质部位的磷酸含量最高,ADP的转运方向是④→①(利用图中数字和箭头回答).
(2)以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如表所示:
①温度在25~30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐增加(填“增加”或“减少”).
②假设细胞呼吸昼夜不变,植物在25℃时,一昼夜中给植物光照15h,则一昼夜积累的有机物的量为34.8mg.
(3)如果用图2所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系,且测量指标为装置中O2含量的变化,则该装置需要进行适当修改,具体修改措施是将小烧杯中的蒸馏水换成CO2缓冲液或碳酸氢钠溶液.为使测得O2的变化量更精确,还应再设置一对照装置,对照装置的容器和小烧杯中应分别放入死的植物幼苗和CO2缓冲液.
(1)绿色植物不仅给人视觉上的享受,还可通过自身光合作用净化空气.图1为光合作用发生的细胞结构及物质变化,请回答下列问题:
a.叶绿素a存在于图中①类囊体薄膜上,可利用纸层析法(填方法)将其从叶绿体色素提取液中分离.
b.对叶绿体各个部位磷酸含量分析,图中[④]叶绿体基质部位的磷酸含量最高,ADP的转运方向是④→①(利用图中数字和箭头回答).
(2)以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如表所示:
| 5℃ | 10℃ | 20℃ | 25℃ | 30℃ | 35℃ | |
| 光照条件下CO2 吸收量/mg•h-1 | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
| 黑暗条件下CO2 释放量/mg•h-1 | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
②假设细胞呼吸昼夜不变,植物在25℃时,一昼夜中给植物光照15h,则一昼夜积累的有机物的量为34.8mg.
(3)如果用图2所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系,且测量指标为装置中O2含量的变化,则该装置需要进行适当修改,具体修改措施是将小烧杯中的蒸馏水换成CO2缓冲液或碳酸氢钠溶液.为使测得O2的变化量更精确,还应再设置一对照装置,对照装置的容器和小烧杯中应分别放入死的植物幼苗和CO2缓冲液.
19.据报道,美国佛罗里达州墨西哥湾沿岸的温暖海水中生活着一种致命的细菌,美国疾病控制中心称,这种名为创伤弧菌的细菌可通过人体表面伤口或者是游泳者吞咽海水而进入人体内繁殖作乱.下列相关描述正确的是( )
| A. | 创伤弧菌细胞内的DNA呈环状,而人体核DNA呈链状且与蛋白质缠绕在一起 | |
| B. | 人体被创伤弧菌感染后,创伤弧菌在人体内能利用自身的核糖体和高尔基体对蛋白质进行合成和加工 | |
| C. | 创伤弧菌内控制致命性状的基因最可能位于细胞核中 | |
| D. | 创伤弧菌生活在温暖的海水中,其变异类型可能是基因突变和染色体变异 |
6.为探究生长素类似物2,4-D促进某植物插条生根的最适浓度,一实验小组按如表进行了实验:
请分析回答:
(1)E组实验配制的2,4-D溶液浓度是800mg/L.
(2)设置A组实验的目的是(空白)对照.F组的结果体现了抑制作用.
(3)实验得出的初步结论:2,4-D对植物插条生根的作用具有两重性.
(4)请设定一个鉴定插条生根效果的量化指标.平均根长.
(5)若要进一步探究2,4-D促进该植物插条生根的最适浓度,请简要写出实验的主要思路.在2,4-D浓度为400mg/L与600mg/L之间按一定浓度梯度设计多个实验组,他条件保持一致且适宜,按题目表格中实验步骤进行实验,以生根数(平均根长等)为指标确定最适浓度.
| 别 组 步 骤 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 | F组 |
| 配制溶液 | 蒸馏水 | 200mg/L 2,4-D溶液 | 400mg/L 2,4-D溶液 | 600mg/L 2,4-D溶液 | ? | 1000mg/L 2,4-D溶液 |
| 选插条 | 选该植物带芽数目等相同的适宜插条若干支,随机分成六等份,并编号 | |||||
| 浸泡插条 | 分别用等量蒸馏水、相应浓度2,4-D溶液浸泡插条12小时 | |||||
| 扦插培养 | 浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中,培养时间及其他条件均相同且适宜 | |||||
| 实验结果 | ||||||
(1)E组实验配制的2,4-D溶液浓度是800mg/L.
(2)设置A组实验的目的是(空白)对照.F组的结果体现了抑制作用.
(3)实验得出的初步结论:2,4-D对植物插条生根的作用具有两重性.
(4)请设定一个鉴定插条生根效果的量化指标.平均根长.
(5)若要进一步探究2,4-D促进该植物插条生根的最适浓度,请简要写出实验的主要思路.在2,4-D浓度为400mg/L与600mg/L之间按一定浓度梯度设计多个实验组,他条件保持一致且适宜,按题目表格中实验步骤进行实验,以生根数(平均根长等)为指标确定最适浓度.