题目内容
如下甲为科学家利用相对密闭的蔬菜大棚测得夏季某一天的CO2浓度变化;如下乙是科学家把绿包植物放在特定实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的),得到的实验结果(CO2单位为mg/h)。![]()
(一)据甲,回答问题:
(1)大棚内CO2浓度位于图中6点时,CO2浓度不再增加的原因是 ;
(2)设大棚内生物的呼吸速率不变,则图中光合作用速率最大的时间段为 ;
(3)当光照强度适宜且不变,CO2浓度持续下降时,叶肉细胞光反应产生氧气的量会 。
(二)据乙,同答问题:
(4)该绿色植物呼吸速率随温度升高而升高,其原因是 ;
(5)若在昼夜不停的光照下,则该植物生长的最适宜温度是 ;在35℃时,该植物每小时实际光合作用速率为 (用CO2吸收量表示);
(6)根据表中数据,在下列坐标图中绘出光合作用消耗CO2总量与温度之间关系的曲线。![]()
(每空2分,共16分)
(1)植物光合作用消耗的二氧化碳量等于大棚中生物呼吸产生的二氧化碳量
(2)12点-18点 (3)减少 (4)一定温度范围内,酶的活性随温度升高而增强
(5)25℃ 6.5mg/h (6)![]()
解析试题分析:
(1)大棚中,6点前,由于光照强度弱,植物光合速率小于呼吸速率,二氧化碳浓度增加,6点时,光合速率等于呼吸速率,二氧化碳浓度不再增加。
(2)光合作用吸收二氧化碳,大棚中二氧化碳浓度下降速率最快的时间段:12点-18点,是光合作用速率最大的时间段。
(3)光照强度适宜且不变,CO2浓度持续下降时,叶肉细胞暗反应速率下降,光反应的产物消耗减少,光反应速率下降,产生氧气的量会减少。
(4)温度影响酶的活性,一定温度范围内,酶的活性随温度升高而增强,所以呼吸速率随温度升高而升高。
(5)植物生长的最适宜温度应是净光速率最大的温度,即25℃,此温度下,积累有机物多,植物生长快。植物每小时实际光合作用速率是总光合速率,等于净光合速率+呼吸速率,在35℃时,3+3.5= 6.5(mg/h )。
(6)光合作用消耗CO2总量即总光合速率,求出每个温度下的总光合速率,在坐标图中以温度为横坐标,总光合速率为纵坐标,绘成曲线。
考点:本题考查影响细胞呼吸与光合作用因素的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科学家利用某群落中的大、小两种鬣蜥进行实验。实验中,两年气候干旱,鬣蜥的食物短缺;另两年气候湿润,食物极为丰富。实验过程及结果如下(每组都有一定数量的大、小鬣蜥):
| | 实验设置 | 结 果 |
| 干旱 | A组:不做处理 | |
| B组:将大鬣蜥移走 | 小鬣蜥的体重、种群密度比A组明显增加 | |
| C组:将小鬣蜥移走 | 大鬣蜥的存活率比A组略有增加 | |
| 湿润 | D组:不做处理 | |
| E组:将大鬣蜥移走 | 小鬣蜥的体重、种群密度比D组差别不大 | |
| F组:将小鬣蜥移走 | 大鬣蜥的存活率比D组差别不大 |
(2)从湿润年份D组、E组的实验结果分析,可知出现E组结果的原因是 。根据气候条件分析,A、D两组中小鬣蜥种群密度较大的是 组;所在生态系统的稳定性较强的是 组,原因是 。
(3)从实验过程来看,同一个种群的K值 (是∕不是)固定不变的。
(4)除了上述实验外,人类可以砍伐森林、捕杀动物,也可以封山育林、建立人工群落,对群落的发展产生重大影响。这说明人类活动 。