题目内容
5．
如图是紫色洋葱植株示意图，它可以是很多实验的材料，下列实验与图中材料标号组合恰当的是（ ）| 实验 | A | B | C | D |
| 检测组织中还原糖 | ① | ③ | ④ | ② |
| 绿叶中色素的提取和分离 | ③ | ② | ⑤ | ④ |
| 观察DNA、RNA在细胞中的分布 | ④ | ① | ② | ③ |
| 观察质壁分离和复原 | ② | ② | ③ | ① |
| 观察有丝分裂 | ① | ③ | ① | ⑤ |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
分析 分析题图可知，①为洋葱根尖细胞，②为洋葱鳞片叶内表皮细胞，③为洋葱鳞片叶外表皮细胞，④为洋葱鳞片叶肉细胞，⑤为洋葱叶细胞．
解答 解：检测组织中还原糖需要选择富含还原性糖，没有颜色的材料，故应选，④洋葱鳞片叶肉细胞；
绿叶中色素的提取和分离要选择叶绿素含量丰富的材料，故应选⑤洋葱叶细胞；
观察DNA、RNA在细胞中的分布应选择没有颜色的细胞，可选②洋葱鳞片叶内表皮细胞；
观察质壁分离和复原应选择成熟的植物细胞，可选用③洋葱鳞片叶外表皮细胞，其有颜色，便于观察；
观察有丝分裂应选用分裂旺盛的细胞，故选①洋葱根尖细胞．
故选：C．
点评 本题主要考查生物学实验中实验材料的选择，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力．
练习册系列答案
相关题目
15．豌豆素是野生型豌豆天然产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质．已知决定产生豌豆素的基因A对a为显性，但另一对等位基因B、b中，显性基因B存在时，会抑制豌豆素的产生．研究人员用两个无法产生豌豆素的纯种（突变品系1和突变品系2）分别与纯种野生型豌豆进行杂交实验，得到F1，F1自交得到F2，结果如表：
（1）根据以上信息，可判断上述杂交亲本中，野生型、突变品系1、突变品系2的基因型分别为AAbb aabb AABB．
（2）若从第Ⅰ、Ⅲ组的F2中各取一粒均能产生豌豆素的豌豆，二者基因型相同的概率为$\frac{5}{9}$．
（3）为鉴别表中第Ⅱ组F2中无豌豆素豌豆的基因型，研究人员利用该豌豆自交，并进行了相关统计，请预测实验结果并得出相应的结论．①若后代全为无豌豆素植株，则其基因型为AABB；②若后代出现有豌豆素植株（或有豌豆素植株与无豌豆植株之比为1：3），则其基因型为AABb．
（4）进一步研究表明，基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为豌豆素的．而基因B、b本身并不直接表达性状，但基因B能抑制基因A的表达．请尝试用概念图的方式（文字加箭头的形式）解释上述遗传现象．
．
| 组别 | 亲本 | F1表现型 | F2表现型 |
| Ⅰ | 突变品系1×野生型 | 有豌豆素 | 3/4有豌豆素，1/4无豌豆素 |
| Ⅱ | 突变品系2×野生型 | 无豌豆素 | 1/4有豌豆素，3/4无豌豆素 |
| Ⅲ | 突变品系1×突变品系2 | 无豌豆素 | 3/16有豌豆素，13/16无豌豆素 |
（2）若从第Ⅰ、Ⅲ组的F2中各取一粒均能产生豌豆素的豌豆，二者基因型相同的概率为$\frac{5}{9}$．
（3）为鉴别表中第Ⅱ组F2中无豌豆素豌豆的基因型，研究人员利用该豌豆自交，并进行了相关统计，请预测实验结果并得出相应的结论．①若后代全为无豌豆素植株，则其基因型为AABB；②若后代出现有豌豆素植株（或有豌豆素植株与无豌豆植株之比为1：3），则其基因型为AABb．
（4）进一步研究表明，基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为豌豆素的．而基因B、b本身并不直接表达性状，但基因B能抑制基因A的表达．请尝试用概念图的方式（文字加箭头的形式）解释上述遗传现象．
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13．关于如图所示的生理过程的说法，正确的是（ ）
| A． | 该图所示的生物细胞无真正的细胞核 | |
| B． | mRNA上的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子 | |
| C． | 该图表示的是DNA复制和转录 | |
| D． | 该图所示的生理过程还需要解旋酶、DNA酶等相关的酶 |
20．下表列出了纯合豌豆两对相对性状杂交试验中F2的部分基因型（非等位基因位于非同源染色体上）．下列叙述正确的是（ ）
| 配子 | YR | Yr | yR | yr |
| YR | ① | ② | YyRr | |
| Yr | ③ | |||
| yR | ④ | |||
| yr | yyrr |
| A． | 表中Y与y、R与r的分离以及Y与R或r、y与R或r的组合是互不干扰的 | |
| B． | ①②③④代表的基因型在F2中出现的概率之间的关系为③＞②=④＞① | |
| C． | F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的几率是$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$ | |
| D． | 表中Y、y、R、r基因的载体有染色体、叶绿体、线粒体 |
10．下列关于植物杂交育种方案中，所用研究方法不能直接达到其研究目标的是（ ）
| 研究方法 | 研究目标 | |
| A | 正交与反交 | 是否为核基因 |
| B | 具相对性状的个体杂交 | 显隐性判断 |
| C | 显性雌性与隐性雄性个体杂交 | 是否伴X遗传 |
| D | 测交 | 是否纯合子 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
14．如图表示人体细胞中几种主要元素占细胞干重的百分比，其中表示氧元素的是（ ）
| A． | 甲 | B． | 乙 | C． | 丙 | D． | 丁 |
15．现有五个果蝇品系都是纯种，其表现形式及相应基因所在的染色体如下表所示．其中，2-5果蝇的品系均只有一个性状为隐性，其他性状均为显性纯合，且都由野生型（长翅、红眼、正常身、灰身）突变而来，请据表回答问题：
（1）若通过观察和记录后代的性状来进行基因的自由组合定律的实验．
①选择1和4作为亲本是否可行？不可行，为什么？1和4只存在一对相对性状的差异．
②选择2和4作为亲本是否可行？不可行，为什么？2和4控制两对相对性状的基因位于一对同源染色体（II）上．
（2）检测发现果蝇b基因转录的mRNA相对分子质量比野生型的小，推测相关基因结构发生的变化为（碱基对或碱基或核苷酸）缺少．
（3）染色体片段丢失曾缺失．若1对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子，若仅有一条染色体发生缺失，而另一条正常叫缺失杂合子．缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子导致个体死亡．现有一只红眼雄果蝇与一只白眼雌果蝇杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇．请判断这只白眼雌果蝇的出现是由于染色体缺失造成的，还是由于基因突变引起的？
实验方案：让子代中的白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交
预测结果：①若杂交子代中红眼：白眼=1：1（或雌果蝇：雄果蝇=1：1），则子代中出现的这只白眼雌果蝇是由基因突变引起的；
②若杂交子代中红眼：白眼=2：1（或雌果蝇：雄果蝇=2：1），则子代中出现的这只白眼雌果蝇是由染色体缺失造成的．
| 亲本序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 基因所在 的染色体 | II号 | X染色体 | II号 | III号 | |
| 性状 | 野生型（显性纯合子） | 残翅（v） | 白眼（a） | 毛身（h） | 黑身（b） |
| 其余性状均为纯合宪性性状 | |||||
①选择1和4作为亲本是否可行？不可行，为什么？1和4只存在一对相对性状的差异．
②选择2和4作为亲本是否可行？不可行，为什么？2和4控制两对相对性状的基因位于一对同源染色体（II）上．
（2）检测发现果蝇b基因转录的mRNA相对分子质量比野生型的小，推测相关基因结构发生的变化为（碱基对或碱基或核苷酸）缺少．
（3）染色体片段丢失曾缺失．若1对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子，若仅有一条染色体发生缺失，而另一条正常叫缺失杂合子．缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子导致个体死亡．现有一只红眼雄果蝇与一只白眼雌果蝇杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇．请判断这只白眼雌果蝇的出现是由于染色体缺失造成的，还是由于基因突变引起的？
实验方案：让子代中的白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交
预测结果：①若杂交子代中红眼：白眼=1：1（或雌果蝇：雄果蝇=1：1），则子代中出现的这只白眼雌果蝇是由基因突变引起的；
②若杂交子代中红眼：白眼=2：1（或雌果蝇：雄果蝇=2：1），则子代中出现的这只白眼雌果蝇是由染色体缺失造成的．