(2015秋•永州校级期末)生物膜系统在细胞的生命活动中具有重要作用.如图表示高等动物细胞生物膜系统在结构与功能上的联系．其中.甲表示某分泌细胞的分泌过程示意图.乙是甲图中③放大后的示意图．请根据图示回答下列问题:(图中①-⑥表示结构名称.A.B.C表示物质名称.a.b.c表示物质运输方式．请使用图中所示的序号或字母作答)(1)甲图中等结构共同构成� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2015秋•永州校级期末）生物膜系统在细胞的生命活动中具有重要作用，如图表示高等动物细胞生物膜系统在结构与功能上的联系．其中，甲表示某分泌细胞的分泌过程示意图，乙是甲图中③放大后的示意图．请根据图示回答下列问题：（图中①～⑥表示结构名称，A、B、C表示物质名称，a、b、c表示物质运输方式．请使用图中所示的序号或字母作答）

（1）甲图中（填序号）等结构共同构成了生物膜系统．

（2）若用蛋白酶处理该细胞，则乙图所示的（填序号）运输方式将受阻．

（3）mRNA合成后从细胞核出来进入细胞质与核糖体结合，将通过层生物膜．

（4）若对图甲中核糖体上的氨基酸用3H进行标记，在分泌蛋白形成过程中，放射性物质在细胞结构间依次出现的顺序是（填序号）．

（5）该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体结合，引起靶细胞的生理活动发生变化．此过程体现了细胞膜具有的功能．

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5．细胞有丝分裂过程发生的一系列事件的核心是（　　）

	A．	出现纺锤丝，形成纺锤体		B．	一个细胞分裂成两个细胞
	C．	染色质螺旋化凝集成染色体		D．	核遗传物质平均分配到子细胞中

（2015秋•镇江期末）如图所示的遗传系谱中有甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传病，其中一种为红绿色盲．回答下列问题：

（1）Ⅲ10所患遗传病是染色体遗传，Ⅱ4与Ⅱ5的基因型相同的概率是．

（2）若Ⅱ3和Ⅱ4生一个正常孩子，其同时携带两种致病基因的概率是．

（3）Ⅲ11的基因型是．Ⅲ9的色盲基因来自Ⅰ1的概率是．若Ⅲ11与Ⅲ9结婚生一个孩子，其同时患两种病的概率是．

（4）根据婚姻法，Ⅲ11与Ⅲ9结婚属于近亲婚配．婚姻法禁止近亲结婚，近亲结婚易导致．

（2015秋•镇江期末）下列关于人体内环境稳态的叙述中，错误的是（）

A．细胞外液渗透压降低时，抗利尿激素分泌量减少

B．组织液渗回血浆或渗入淋巴受阻会导致组织水肿

C．荨麻疹是已致敏的机体再次接触相同过敏原时所引起的过敏反应

D．因寒冷刺激，下丘脑中的冷觉感受器兴奋并合成、分泌有关激素

（2014•扬州学业考试）图1为ATP的结构，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法错误的是（）

A．图1的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键

B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量

C．ATP与ADP快速转化依赖于酶的高效性

D．酶1和酶2的作用机理都是降低反应的活化能

（2014秋•菏泽期末）在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如图所示）．下列有关叙述正确的是（）

A．第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域

B．第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处

C．吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头

D．为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤

（2015秋•永州校级期末）如图所示实验中属于因变量和自变量分别是（）

A．催化剂不同、试管中的过氧化氢溶液的量

B．过氧化氢分解的速率的大小、催化剂不同

C．试管的大小、过氧化氢分解的速率的大小

D．试管中的过氧化氢溶液的量、试管的大小

（2015秋•益阳期末）图为物质出入细胞的结构示意图，请据图回答：（A、B、D 代表物质，a、b、c、d、e代表运输方式）

（1）科学家将人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗

掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”，血影的主要成分是A和B，则A代表分子，它在物质运输等过程中有重要作用．

（2）可能代表氧气转运方式的是图中[ ] ，d所示物质跨膜运输的方式是，钾离子进入红细胞的过程是图中[ ] ．

（3）根据物质跨膜运输方式，可知细胞膜的功能特点：．而通过吞噬细胞吞噬病原体可以推断出细胞膜的结构特点是：．

8．培养基是供微生物、植物和动物组织生长和维持用的人工配制的养料，某同学在实验室配制了以下三种培养基：

培养基标号	成分
A	蛋白胨、酵母提取物、氯化钠、水
B	葡萄糖、氯化钠、磷酸氢二钾、酚红、琼脂糖、水
C	大量元素、微量元素、有机成分

请回答以下问题：
（1）若要用于分离以尿素为氮源的微生物，可选择标号B（填A或B或C）做基本培养基，加上封口膜后灭菌，待冷却后加入经过G6玻璃漏斗过滤（使之无菌）的尿素溶液，摇匀待用．该实验操作中常用稀释涂布平板法法分离细菌．在同体培养基上筛选出周围有红色透明环的菌落，这是因为它含有尿酶能以尿素作为氮源产生氨．
（2）使用以下微生物发酵生产特定产物时，所利用的主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是BC．（多选）
A、制作果酒 B、由果酒制作果醋 C、制作泡菜 D、制作腐乳
（3）若用自然生长的菊花茎进行组织培养，可选择标号C（填A或B或C）做基本培养基．菊花茎的切段在发芽培养基培养的过程中，有关描述错误的是A．
A、茎的切断一定不能带有叶片
B、要始终保持在无菌环境中培养
C、培养基中6-苄基腺嘌呤与萘乙酸的比例要较高
D、茎的切段经过脱分化和再分化可形成丛状苗．

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