题目内容

1．完整的植物组织培养通常是指（　　）
A．离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织
B．愈伤组织培育成试管苗并最终移栽到土壤中
C．离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体
D．种子在MS培养基中发育成完整的植物体

分析 本题主要考查植物组织培养的概念．
植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体．植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性．

解答 解：植物组织培养：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）$\stackrel{脱分化}{→}$愈伤组织$\stackrel{再分化}{→}$胚状体→植株（新植体）．
故选：C．

点评 本题考查了植物组织培养的概念，把握组织培养的起点和终点是解题的关键．

练习册系列答案
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11．在DNA分子的一条链中，$\frac{（G+C）}{（A+T）}$=$\frac{9}{11}$，那么其互补链中（G+C）/（A+T）的比例是（　　）
A．$\frac{9}{11}$B．$\frac{11}{20}$C．$\frac{11}{9}$D．1
12．如图为果蝇体细胞染色体图解（不考虑交叉互换），以下叙述错误的是（　　）
A．果蝇的体细胞内有4对同源染色体
B．若果蝇的一个卵原细胞产生的一个卵细胞的基因组成为AcXD，则同时产生的第二极体的基因型为ACXD、aCXd、acXd
C．图示果蝇的性别是雌性
D．基因型BbXDXd的个体可产生4种配子，比例为1：1：1：1
9．某蛋白质分子由一条含176个氨基酸的直链肽链构成．下列叙述中正确的是（　　）
A．参与合成该多肽的细胞器应该有4种
B．组成该多肽的氨基酸应该有20种
C．合成该多肽链时脱去的水分子应该有175个
D．该多肽的模板mRNA能决定氨基酸的密码子最多可有64种
16．如图A是某生物细胞内的DNA含量随时间变化的曲线（相邻两虚线之间的时间对应一个时期），图B表示在上述的细胞分裂过程中的某个时期染色体变化模式图，请分析并回答相关问题：

（1）一个完整的细胞周期从f开始到k结束（用图中字母表示）．
（2）细胞核内DNA含量加倍发生在ab或fg段（用图中字母表示），纺锤体出现是在bc或gh段（用图中字母表示）．
（3）图B表示的细胞处于中期．
（4）图B中有4条染色体，该图所示时期的下一个时期细胞中有8个DNA分子，该图所示时期的上一个时期细胞中有8条染色单体．
6．下列生命活动中未体现生物膜信息传递功能的是（　　）
A．机体接受刺激后发生膝跳反射
B．洋葱表皮细胞在蔗糖溶液中发生失水
C．垂体对性激素分泌的调控
D．同物种的精子与卵细胞能相互识别，完成受精作用
13．下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置．根据图示回答下列问题：

（1）完成图1中的实验流程．
（2）酵母菌与醋酸杆菌在结构上的最大区别是后者没有由核膜包围的细胞核．
（3）装置中排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是防止空气中的微生物污染．
（4）图2装置中的充气口在醋酸发酵时连接充气泵．
（5）排气口在酒精发酵时排出的气体是CO2．
（6）若在果汁中就含有醋酸菌，在酒精发酵旺盛时，醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸？说明原因不能．因为酒精发酵时的缺氧环境能抑制醋酸菌生长，且醋酸菌发酵条件是氧气充足．
（7）在酒精发酵时瓶内温度一般应控制在18～25℃．醋酸发酵时温度一般应控制在30～35℃．
10．甲、乙、丙三图都表示细胞呼吸强度与O2浓度的关系（呼吸底物为葡萄糖）．据图分析回答下列问题：

（1）图甲所示细胞的呼吸方式最可能是无氧呼吸，如果呼吸强度不能用CO2释放量表示，原因是该生物无氧呼吸不产生CO2．对于人体来说，安静状态时成熟的红细胞（细胞名称）的呼吸方式与此相类似．
（2）图乙中B点的CO2量来自无氧呼吸，当O2浓度达到M点以后，CO2释放量不再继续增加的内因是呼吸酶的数量是有限的．
（3）图丙中YZ：ZX=4：1，则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的$\frac{1}{13}$．丙图中曲线DE区段CO2生成量急剧减少的原因是氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制，此时有氧呼吸程度也较弱．
（4）图丙中无氧呼吸消失点对应的O2浓度是I；你认为O2应调节到H浓度，更有利于蔬菜的储存，试说明理由：此时有氧呼吸强度较低，同时又抑制了无氧呼吸，蔬菜中的有机物消耗最少．
11．下列关于生物体中化合物的叙述，不正确的是（　　）
A．可以用图来形象地表示动、植物细胞内糖类之间的关系
B．血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接
C．DNA、RNA和ATP的组分中均含有糖类
D．tRNA分子中含有一定数量的氢键

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