题目内容

14．下列关于细胞结构和功能的说法，正确的是（　　）
A．不同细胞所含化学元素的种类差异很大
B．植物细胞的“系统边界”是细胞壁
C．细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、DNA等
D．硝化细菌的遗传控制中心是拟核

分析 1、细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，其为新陈代谢的进行提供所需要的物质和一定的环境条件，例如提供ATP、氨基酸、核苷酸等．
2、人、动物与植物所含的化学元素的种类大体相同，含量相差很大．
3、原核生物没有核膜，只有拟核．

解答 解：A、不同细胞所含的化学元素的种类大体相同，含量相差很大，A错误；
B、细胞壁是全透性的，细胞膜是选择透过性膜，植物细胞的“系统边界”是细胞膜，B错误；
C、细胞质基质不能为细胞核提供DNA，可以为细胞核提供合成核酸的原料，C错误；
D、硝化细菌是原核生物，遗传物质主要分布在拟核中，其代谢和遗传控制中心是拟核，D正确．
故选：D．

点评 本题考查生物界与非生物界具有统一性和差异性的含义、细胞质基质的作用、原核细胞和真核细胞结构的区分，综合性较强，难度适中．

练习册系列答案
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6．下列不属于细胞核功能的是（　　）
A．是遗传物质储存、复制的场所B．是控制生物遗传的中心
C．是控制细胞代谢活动的中心D．是细胞新陈代谢的主要场所
7．有一种脚很短的鸡叫爬行鸡，由显性基因A控制，在爬行鸡的遗传实验中，得到下列结果：
（1）爬行鸡×爬行鸡，子代出现2977只爬行鸡和995只正常鸡；
（2）爬行鸡×正常鸡，子代出现1676只爬行鸡和1661只正常鸡；
根据上述结果分析回答下列问题：
①第一组两个亲本的基因型是Aa，子代的基因型及比例是1AA：2Aa：1aa，正常鸡的基因型是aa；正常鸡的纯合子比例是1．
②第二组后代中爬行鸡互相交交配，在F2中共得小鸡6000只，从理论上讲正常鸡有1500只只，有能稳定遗传的爬行鸡1500只只．
3．玉米籽粒的颜色有黄色、白色两种．研究黄色和白色玉米籽粒颜色的遗传，发现黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因（减数分裂过程中不考虑交叉互换），已知无正常9号染色体的花粉致死．现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A，其细胞中9号染色体如图所示．
（1）若t是由T突变形成的，则t与T相比，其结构可能是发生了哪些变化？碱基对的增添、缺失或替换
（2）为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1，如果F1表现型及比例为黄：白=1：1，则说明T基因位于异常染色体上．
（3）若确定T基因位于异常染色体上，以植株A为父本，正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株B，其染色体及基因组成如上面如图所示．该植株的出现可能是由于亲本中的父本（父本/母本）减数分裂过程中9号同源染色体未分离造成的；若想利用植物A获得纯合的黄色籽粒植株TT，则可采用的育种方法是诱变育种，采用此方法的缺点是：不定向性，难以控制．
（4）若想鉴定植物A或植物B的染色体是否发生了图示的变异，最简单的方法是经染色后在显微镜下直接观察．
10．如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（　　）
A．①把核内物质与细胞质分开
B．大分子物质可自由通过④进出细胞核
C．②是所有生物遗传物质的载体
D．细胞核是细胞遗传和细胞代谢的控制中心与结构③有关
19．如图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程．下列有关叙述正确的是（　　）
A．a过程所含的酶在乳酸菌中都能找到
B．乙只是a过程释放的能量的一小部分
C．在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞产生的甲中含有乳酸
D．植物细胞中完成c过程的场所主要是叶绿体
6．回答下列有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的问题．
（1）取人口腔上皮细胞前必须漱口，原因是防止混杂食物碎屑，把取出的口腔上皮细胞放入质量分数为0.9%的NaCl溶液中，是为了保持口腔上皮细胞的正常形态，有利于观察，不能将口腔上皮细跑放人燕、蒸馏水中的原因是防止细胞吸水胀破．
（2）将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温5min，水浴保温的目的是使受热均匀；保温时间过短则水解不彻底，染色不充分；保温时间过长则水解过度，不易制片观察．
（3）冲洗涂片时为什么用蒸馏水缓水流冲洗？避免细胞被水流冲走
（4）可以用紫色洋葱鳞片叶的表皮细胞来做“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，但要选择紫色洋葱鳞片叶的内（填“外”或“内”）表皮细胞，这样可以防止深颜色对颜色反应产生遮蔽．换用高倍物镜前应移动装片，将目标移至视野中央；换用高倍物镜后视野变暗．
6．牛奶是微生物生长的良好培养基，未经消毒处理的牛奶中往往存在多种细菌，有些细菌可引起相关疾病，如具有高度耐盐性的金黄色葡萄球菌引起人类肺炎、肠炎等疾病．因此，牛奶在饮用前需对其进行消毒，并对消毒后的牛奶中的细菌进行检测，图为定性检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌的操作流程．请回答下列问题：

（1）对于生鲜牛奶可用巴氏消毒法进行消毒，使用这种方法的好处是牛奶的营养成分不被破坏．图中7.5% NaCl肉汤培养基可为微生物提供的营养成分包括碳源、氮源、水和无机盐．
（2）为检测消毒前后牛奶中细菌含量的变化情况，用无菌吸管从盛牛奶的锥形瓶中吸取1mL生鲜牛奶至盛有9mL无菌水的试管中，混合均匀，如此再重复3次．取最终的牛奶稀释液0.1mL滴在培养基上进行涂布，培养一段时间后可在培养基表面形成菌落．若用该方法培养设置了3个培养皿，菌落数分別为35、33、34，则上述稀释倍数合适 （填“合适”或“不合适”），运用这种方法统计的结果往往较实际值偏小（填“偏大”或“偏小”）．消毒后的牛奶中绝大部分细菌被杀死，若继续用该方法检测消毒后的牛奶中细菌的数量，则在操作步骤上应做什么改动？稀释次数减少．
（3）金黄色葡萄球菌在血平板（培养基中添加适量血液）土生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色．图示操作中在血平板上的接种方法是平板划线法．经多次规范操作、重复实验，血平板上菌落周围均出现，初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌，但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带，因此，要对本操作进行完善．完善的具体方案是设罝不加鲜牛奶（接种无菌水），其他換作均相同的对照组．
7．使用高倍显微镜时，转动转换器换上高倍物镜，结果在视野中找不到物像了，可能原因是（　　）
A．高倍显微镜镜的放大倍数太大了
B．视野太暗了
C．在低倍镜下没有把要放大观察的物像移到视野中央
D．没有调节细准焦螺旋

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