题目内容
图中甲、乙细胞及物质A可以分别表示为( )

| A、效应T细胞、被病原体侵染的细胞、抗体 |
| B、传出神经元、传入神经元、神经递质 |
| C、下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、促甲状腺激素 |
| D、甲状腺细胞、神经细胞、甲状腺激素 |
考点:动物激素的调节,反射弧各部分组成及功能,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、据图分析,细胞甲释放化学物质A,作用于细胞乙表示的受体,进而传递信息.
2、反射弧的组成部分:感受器、传入神经元、神经中枢、传出神经元、效应器.
3、甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节.
2、反射弧的组成部分:感受器、传入神经元、神经中枢、传出神经元、效应器.
3、甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节.
解答:
解:A、效应T细胞能产生淋巴因子,但不能产生抗体,A错误;
B、传入神经元释放神经递质,作用于中间神经元表面的受体,使之兴奋或者抑制,B错误;
C、下丘脑细胞分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体合成促甲状腺激素,C错误;
D、甲状腺合成甲状腺激素,甲状腺激素分泌过多时,作用于下丘脑及垂体细胞抑制其分泌激素,D正确.
故选:D.
B、传入神经元释放神经递质,作用于中间神经元表面的受体,使之兴奋或者抑制,B错误;
C、下丘脑细胞分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体合成促甲状腺激素,C错误;
D、甲状腺合成甲状腺激素,甲状腺激素分泌过多时,作用于下丘脑及垂体细胞抑制其分泌激素,D正确.
故选:D.
点评:本题结合模型图,综合考查免疫调节、神经调节和体液调节的相关知识,要求考生识记细胞免疫的具体过程;识记甲状腺激素的分级调节过程;识记反射弧的组成部分,掌握兴奋在神经元之间的传递过程,能结合图解作出准确的判断.
练习册系列答案
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如表为单卵双生子和二卵双生子间常见畸形同时发生率的统计结果.下列相关叙述错误的是( )
| 性状 | 同时发生率(%) | |
| 单卵双生子 | 二卵双生子 | |
| 幽门狭窄 | 22 | 2 |
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营养缺陷型菌株是野生型菌株经过人工诱变或自发突变失去合成某种生长因子的能 力,只能在完全培养基或补充了相应的生长因子的基本培养基中才能正常生长的变异菌株.对两种不同营养缺陷型大肠杆菌进行如下图所示的培养,下列叙述,错误的是( )

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以下关于人体激素及其调节的叙述,错误的是( )
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