Question

3．如图1为肺牵张反射示意图，该反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气．图2为大脑皮层海马区突触的放大，体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）的关系图解（部分）．请据图回答下列问体：

（1）用图1中字母和箭头写出肺牵张反射的反射弧：肺牵张感受器→B→A→C→D．．
（2）图2所示运动应激能促进a过程的进行，a过程是指BDNF基因的表达（或转录和翻译）过程．据图可知，神经营养因子BDNF具有促进神经递质的释放_和激活突触后膜上相应受体的作用．突触小泡中的物质b通过胞吐的方式进入突触间隙．当物质b与AMPA结合后，兴奋传至d处，d处的膜电位变化为由外正内负变为外负内正．
（3）大鼠水迷宫训练过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是重复训练_，以此强化神经元之间的联系．图2中c是突触蛋白，它在大脑海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分步情况．有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白的表达明显增强，而大鼠学习记忆受损后突触蛋白的表达水平下降，由此推测，长期记忆可能与新突触的建立有关．

Answer 1

分析 1、图1为反射弧的结构图，反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分．
2、兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，在神经元之间是化学信号，兴奋在神经元之间的传递是单方向的，兴奋在突触之间单向传递的原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜．

解答 解：（1）反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，图中与肺牵张感受器相连的B为传入神经，则A为神经中枢、C为传出神经、D为效应器．肺牵张反射的反射弧：肺牵张感受器→B→A→C→D．
（2）a过程是指BDNF基因控制蛋白质合成的过程，包括转录与翻译．据图可知，BDNF具有促进神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递．神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，由突触前膜通过胞吐释放，然后作用于突触后膜．当物质b与AMPA结合后，兴奋传至d处，d处的膜电位变化为由外正内负变为外负内正．
（3）重复训练可以使短期记忆转化为长期记忆．根据突触蛋白c能在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况，说明长期记忆可能与新突触的建立有密切关系．
故答案为：
（1）B→A→C→D．
（2）表达（或转录和翻译）   促进神经递质的释放    胞吐     由外正内负变为外负内正
（3）重复训练   新突触

点评 本题考查突触结构和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．