题目内容
13.如图是某高等动物体内细胞分裂的示意图,右面的曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化.分析回答:(1)在A、B、C三图中,可以表示有丝分裂的是A;与b~c段相对应的细胞是A和B;B细胞的名称是初级精母细胞或初级卵母细胞.
(2)经有丝分裂产生的子细胞,具有与亲代细胞数目相同、形态基本一致的染色体,其原因是染色体完成复制后平均分配到两个子细胞中.
(3)若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r,它们分别位于两对同源染色体上,则图C细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为YR或Yr或yR或yr.
分析 分析题图:A细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;B细胞含有同源染色体,且同源染色体成对地排列在赤道板上,处于减数第一次分裂中期;C细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期.
分析曲线图:曲线图分别表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化及一个细胞中染色体组的变化,其中ab段是DNA复制形成的;bc段可表示有丝分裂前期和中期,也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期;cd段形成的原因是着丝点分裂;de段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
解答 解:(1)看图可知:A是有丝分裂中期,表示细胞减数分裂的图是BC.B细胞含有同源染色体,且同源染色体成对地排列在赤道板上,处于减数第一次分裂中期,为初级精母细胞或初级卵母细胞.
(2)有丝分裂过程中,染色体完成复制后平均分配到两个子细胞中,故产生的子细胞,具有与亲代细胞数目相同、形态基本一致的染色体.
(3)该动物体的基因型为YyRr,C细胞处于减数第二次分裂后期,根据基因分离和自由组合定律,其形成的子细胞的基因组成可能为YR或Yr或yR或yr.
故答案为:
(1)A A和B 初级精母细胞或初级卵母细胞
(2)染色体完成复制后平均分配到两个子细胞中
(3)YR或Yr或yR或yr
点评 本题结合细胞分裂图和曲线图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期,曲线图中各区段形成的原因或代表的时期,再结合所学的知识答题.
练习册系列答案
相关题目
1.某小组的同学进行了“生长素类似物2,4-D对扦插枝条生根的作用”的有关实验
(1)该实验的假设为适宜浓度的2.4-D可以促进扦插的枝条生根
方法是:以10mL10-8mol/L的2,4-D溶液配制系列浓度(如示意图丙操作),从1号烧杯中取1mL至2号烧杯中,再向其中注入9mL水,摇匀后取1mL至3号中,以此类推),对5号烧杯中的2,4-D溶液的操作还有移去1mL,该操作遵循了对照实验的等量原则.另取一烧杯,注入等量的不含2,4-D溶液作对照.将扦插枝条小段吸干水分后,各放入若干段,加盖后置于25℃黑暗中培养一定的时间.烧杯加盖的目的是防止水分的挥发影响溶液浓度.
(2)表为该小组实验数据记录表.由数据可知,抑制生根的浓度是10-8mol/L.
(1)该实验的假设为适宜浓度的2.4-D可以促进扦插的枝条生根
方法是:以10mL10-8mol/L的2,4-D溶液配制系列浓度(如示意图丙操作),从1号烧杯中取1mL至2号烧杯中,再向其中注入9mL水,摇匀后取1mL至3号中,以此类推),对5号烧杯中的2,4-D溶液的操作还有移去1mL,该操作遵循了对照实验的等量原则.另取一烧杯,注入等量的不含2,4-D溶液作对照.将扦插枝条小段吸干水分后,各放入若干段,加盖后置于25℃黑暗中培养一定的时间.烧杯加盖的目的是防止水分的挥发影响溶液浓度.
(2)表为该小组实验数据记录表.由数据可知,抑制生根的浓度是10-8mol/L.
| 2,4-D浓度(mol/L) | 0 | 10-12 | 10-11 | 10-10 | 10-9 | 10-8 |
| 生根平均值(mm) | 8.0 | 9.4 | 15.1 | 20.3 | 17.3 | 7.3 |
2.如图为细胞膜亚显微结构示意图(●表示某种物质,颗粒多少表示浓度大小).据图分析错误的是( )

| A. | ①具有识别作用 | B. | ②为磷脂双分子层 | C. | ③为蛋白质 | D. | ●为水分子 |
3.
如图两个神经元之间的联系,下列有关叙述中错误的是( )
| A. | A可能与感受器连接 | |
| B. | b的末端膨大形成突触小体 | |
| C. | 刺激c点a、b、d、e点都会测到电位变化 | |
| D. | a点兴奋时的膜电位变为内正外负 |