题目内容
(6分)人类各种癌症中的关键基因之一是原癌基因,其突变后表达的产物是G蛋白。当细胞膜表面的酪氨酸激酶受体与生长因子结合后,G蛋白将信号经图中的过程①形成转录激活剂,激活剂激活、启动过程②③,形成大量物质D,导致细胞周期启动并过度分裂(图中字母表示物质,数字表示生理过程)。请据此回答下列问题:![]()
(1)癌细胞容易转移扩散,其原因是细胞表面的 减少,黏着性降低。过程②③合称为______________。
(2)G蛋白与GTP作用后获取能量,变为转录激活剂。GTP与ATP都是能源物质,参照ATP的命名方法,请写出GTP的中文名称: 。
(3)原癌基因在细胞分裂过程中的作用是 。
(4)突变的原癌基因在人体中指导合成的蛋白质与通过转基因技术将突变的原癌基因转入细菌中合成的蛋白质,它们的分子结构相同,原因是 。
(5)根据图中的信息,从信息传递的角度提出一种抑制癌细胞产生的方法: 。
(6分)(1)糖蛋白 基因的表达 (2)三磷酸鸟苷
(3)调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程
(4)所有生物共用一套密码子
(5)破坏细胞膜表面的酪氨酸激酶受体(服用结构与生长因子类似的物质)
解析试题分析:(1)癌细胞由于其细胞膜上的糖蛋白等物质减少,细胞间的黏着性降低,使其易扩散和转移。②为转录、③为翻译,两者合起来就是基因的表达。(2)ATP是三磷酸腺苷,GTP则为三磷酸鸟苷。(3)原癌基因的作用:调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程。(4)由“突变的原癌基因在人体中指导合成的蛋白质与通过转基因技术将突变的原癌基因转入细菌中合成的蛋白质,它们的分子结构相同”可推知所有生物共用一套密码子。(5)抑制癌细胞产生的方法:破坏细胞膜表面的酪氨酸激酶受体或服用结构与生长因子类似的物质等。
考点:本题考查细胞各部分结构的功能,意在考查从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力;考查记忆能力及理论联系实际综合运用所学知识解决社会生活中的一些生物学问题
(1分/空,共5分)右图是进行胚芽鞘向光性实验的示意图。![]()
将种植在同一条件下,同一时期的燕麦幼苗分别进行如下处理:A处于自然条件下;B切去胚芽鞘尖端;C在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩;D在胚芽稍尖端以下套上黑纸筒。然后从暗处取出一起放至窗台,使光线从单侧照射,试分析:
(1)四种幼苗的生长情况是:
| A. | B. |
| C. | D. |
(10分)下图为甲病(A-a)和乙病(B-b)的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病,请回答下列问题:![]()
(1)甲病属于 ,乙病属于 。
| A.常染色体显性遗传 |
| B.常染色体隐性遗传病 |
| C.伴Y染色体显性遗传病 |
| D.伴X染色体隐性遗传病 E.伴X染色体遗传病 |
(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚,生育的孩子患甲病的概率是 ,患乙病的概率是 ,不患病的概率是 ,只患一种病的概率是 ,两病兼患的概率是 。