Question

20．美国弗吉尼亚州的ArcTech公司让白蚁吃煤炭，然后抛开它们的肚子，寻找里面最擅长将煤炭转化成甲烷的微生物，再专门培养这些微生物，喂它们吃煤炭，生产甲烷用于发电，这一方法消除了煤炭发电过程中产生的几乎全部温室气体．假如让一只白蚁吞一张报纸，它肚子里的微生物将帮助其分解，变为再生氢气，足够驱动燃料电池车跑6英里．样子恶心的白蚁还可能是解决气候变暖问题的关键．
（1）白蚁在生态系统结构中属于分解者，其同化作用方式为异养型．
（2）资料中，有机物中的碳是通过微生物的分解作用被转化，其方式可以分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型．
（3）鸟类学家认为由于温室效应导致的气温升高，将影响候鸟迁徙、群落的分布和组成．候鸟迁徙过程中信息传递（物理信息）发挥着奇妙的作用，群落的丰富度是区别不同群落的重要特征．

Answer 1

分析 1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网．生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物．
2、生态系统中信息的类型
（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息．
（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质．
（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息．

解答 解：（1）根据题干分析可知，白蚁在生态系统结构中属于分解者，其同化作用方式为异养型．
（2）资料中，有机物中的碳是通过微生物的分解作用被转化，其方式可以分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型．
（3）由于温室效应导致的气温升高，将影响候鸟迁徙、群落的分布和组成．因此候鸟迁徙过程中信息传递（物理信息）发挥着奇妙的作用．群落的丰富度是区别不同群落的重要特征．
故答案为：
（1）分解者     异养型
（2）微生物的分解作用   有氧呼吸   无氧呼吸
（3）信息传递（物理信息）   丰富度

点评 本题主要考查了生态系统的结构和功能的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．