题目内容
下图为现代版“桑基鱼塘”农业生态系统的能量流动和物质循环模式图，据图分析回答下列问题：
（1）图中“?→桑”表示___________________。
（2）模式图中“?→池塘”的箭头是否正确？_____________。理由是__________________________。
（3）如图中所示，鱼A在此农业生态系统中的成分是__________________________。
（4）生态农业比单一农业经济效益高，从能量流动的角度来看，是因为生态农业_____________。
（5）在生态农场中，把蚕的排泄物经处理后作为农作物肥料，可以减少化肥的使用，使农作物增产，请从光合原理解释农作物增产的原因，_____________。
（6）调查发现，该池塘内存在一条由甲、乙、丙三种生物构成的捕食食物链（以生产者为起点），甲、乙、丙在池塘中不同深度的分布状况如上表所示。其中最可能是生产者的是_____________。
（7）甲、乙、丙在生态学上是否可以构成一个生物群落？_________。原因是________________________。
练习册系列答案
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7．如图1中甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物，图2表示脂质的分类，下列叙述正确的是（ ）
| A． | 核糖核苷酸是构成物质甲的单体 | |
| B． | 物质乙可为图2中的丁 | |
| C． | 可用苏丹Ⅲ染液来鉴定物质乙 | |
| D． | 物质丙可为图2中的丁是构成生物膜的基本骨架 |
6．关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是（ ）
| A． | 细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP | |
| B． | 细胞膜在细胞和环境之间进行物质运输、能量交换、信息传递的过程中起重要的作用 | |
| C． | 细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 | |
| D． | 细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命 |
2．下列对实验的相关操作流程的描述，不合理的是（ ）
| A． | 豌豆的杂交实验：母本花蕾期去雄→套袋→授粉→套袋 | |
| B． | 观察植物组织细胞的有丝分裂实验：临时装片制作：解离→漂洗→染色→制片 | |
| C． | 培育转基因植物实验：获取目的基因→将目的基因导入植物细胞→目的基因的检测与鉴定 | |
| D． | 绿叶中色素的提取和分离实验：提取色素→制备滤纸条→画滤液细线→分离色素→观察 |
