下列关于细胞中化合物的叙述.错误的是( )A．水是生化反应的介质.也为细胞提供生存的液体环境.所以没有水就没有生命B．细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸和核糖体C．核酸能贮存遗传信息D．油脂是细胞中最主要的能源物质题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

16．下列关于细胞中化合物的叙述，错误的是（　　）

	A．	水是生化反应的介质，也为细胞提供生存的液体环境，所以没有水就没有生命
	B．	细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸和核糖体
	C．	核酸能贮存遗传信息
	D．	油脂是细胞中最主要的能源物质

分析细胞的一切生命活动离不开水，水是活细胞中含量最多的化合物，细胞内的结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水参与许多化学反应及营养物质和代谢废物运输．

解答解：A、水是生化反应的介质，也为细胞提供生存的液体环境，所以细胞的一切生命活动离不开水，没有水就没有生命，A正确；
B、氨基酸是组成蛋白质的基本单位，细胞中蛋白质的合成场所是核糖体，B正确；
C、核酸细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用，C正确；
D、糖类中的葡萄糖是细胞中最主要的能源物质，被称为细胞的燃料，D错误．
故选：D．

点评本题考查蛋白质的合成，水、核酸和脂质的作用等相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．

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真核细胞的直径一般在10-100μm之间。下列有关生物体的体细胞不能无限长大的原因的叙述，错误的是（）。

A．细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大

B．受细胞所能容纳的物质制约

C．细胞较小，相对表面积大，有利于物质的迅速转运和交换

D．受细胞核所控制的范围大小的制约

阅读下面的相关材料，回答问题：

材料甲：马铃薯是种植广泛的农作物，但病毒侵染后容易导致产量大幅度下降，培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。

材料乙：最近，由于我国从美国进口大量转基因食品而引发了国民的关注和争论。网友们热议转基因食品可能带来的利弊。

材料丙：随着我国经济的高速发展，污染日益严重，进而影响了生态系统的平衡，导致很多城市出现雾霾天气，保证社会—经济—生态协调发展受到人们的广泛关注。

（1）若要通过转基因技术获得抗病毒的马铃薯植株，采用最多的方法是将病毒复制酶基因插入到

中的Ti质粒的上，构建出后，将其导入到马铃薯体细胞中，筛选出成功转化的马铃薯体细胞后，再通过技术形成完整植株。马铃薯的含病毒极少或无病毒，因此可将此结构经人工培养获得脱毒苗。

（2）对转基因生物安全性的争论主要集中在、生物安全和环境安全三个方面。

（3）一般来说，生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。与传统的工程相比具有少消耗、多效益、等特点。保证社会—经济—生态协调发展体现了生态工程的原理。

（4）胚胎移植是指将雌性动物的，或者通过及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。

4．下列现象中不能充分体现细胞呼吸原理的是（　　）

	A．	控制通气，可利用醋酸杆菌制醋		B．	包扎伤口时，要用透气的消毒纱布
	C．	稻田要定期排涝		D．	温室里适当使用干冰

11．

如图为某湖泊生态系统的碳循环示意图，图中表示“大气CO₂”的是（　　）

1．病毒、蓝藻和菠菜都有的物质或结构是（　　）

8．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（　　）

	A．	物质跨膜运输并不都是顺浓度梯度
	B．	细胞对离子的吸收具有选择性
	C．	海水中的海藻可以通过积累溶质防止质壁分离
	D．	液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性

5．洋葱是高中课堂教学中经常用到的实验材料．请回答：
（1）用洋葱根尖作为实验材料可以观察植物细胞的有丝分裂，在这个实验中要用到解离液，目的是使根尖细胞分离开来．
（2）洋葱根尖分生区细胞能否用于植物细胞质壁分离实验？不能．为什么？根尖分生区细胞是未成熟细胞，没有中央大液泡，不能发生质壁分离．
（3）铝是自然界中含量最多的金属元素，但在人和动、植物体内的含量却较低．有文章报道，铝对植物生长有益，但在一定的条件下铝对植物也有毒害作用．请设计实验探究三氯化铝对洋葱根尖细胞有丝分裂的影响．（提示：细胞分裂情况可用细胞分裂指数来衡量，即分裂中期细胞数与所观察的细胞总数之比值）
a．实验材料：市售优质无污染洋葱，1.0g/L的AlCl₃溶液，显微镜，解离液，龙胆紫染液，蒸馏水，镊子，烧杯，培养皿，载玻片和盖玻片等．
b．实验步骤：
①将两个洋葱分别放入盛有水的A、B洁净培养皿中，在室温下培养发根，每天换水一次．约38h-48h后洋葱萌生新根．
②在A培养皿中加入10毫升（适量）1.0g/L的AICl₃溶液，B中加等量的蒸馏水．
③培养相同时间后，各取A、B培养皿中洋葱根尖数个，经解离、漂洗、染色、制片几个步骤制作临时装片．
④观察A、B根尖分生区各1000个细胞，分别计算分裂指数．
c．实验预期结果与结论；
若A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显大于B，说明三氯化铝对细胞分裂有促进作用；
若A培养皿中洋葱根尖的分裂指数和B相差不大，说明三氯化铝对细胞分裂没有影响；
若A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显小于B，说明三氯化铝对细胞分裂有抑制作用．
d．根据你的预期结果，在本实验的基础上请再提出一个值得探究的课题．三氯化铝浓度或作用时间对洋葱根尖细胞分裂的影响．

6．下列与实验相关的叙述，错误的是（　　）

	A．	利用同位素标记法，证明内质网、高尔基体等细胞器之间的联系
	B．	可用洋葱内表皮细胞观察DNA、RNA在细胞中的分布
	C．	观察线粒体时，要将人口腔上皮细胞置于清水中保持生活状态
	D．	采用对比实验的方法，探究酵母菌细胞呼吸的方式

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