题目内容

4.如图表示植物的不同器官对生长素的反应,据图回答:

(1)图中促进植物根、茎生长的最适浓度依次为10-10mol.L-1、10-4mol.L-1
(2)从图中三条曲线可以看出,不同器官对生长素反应的敏感度为根>芽>茎.
(3)A点对应的生长素浓度对芽的生长效应为促进生长,B点对应的生长素浓度对茎的生长效应为既不促进生长,也不抑制生长(无影响).
(4)生长素的化学本质是吲哚乙酸.
(5)生长素的生理作用特点是两重性;从下列选项中选出能体现该特点的现象B、C(填字母).
A、胚芽鞘的向光性   B、根的向地性   C、顶端优势   D、茎的背地性.

分析 根据题意和图示分析可知:图中表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,不同器官对生长素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是茎.生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L.图中曲线表明生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.

解答 解:(1)由图可知,促进植物根、茎的最适宜浓度依次为10-10mol/L、10-4mol/L.
(2)最适宜的生长素浓度越小,说明其对生长素的敏感程度越大,因此,根、芽、茎对生长素的敏感程度为根>芽>茎.
(3)看图可知:A点对应的生长素浓度对芽的生长效应为促进生长,B点位于X轴上,对根的生长效应为抑制生长,但对茎的生长效应应为无影响即既不促进生长,也不抑制生长.
(4)生长素的化学本质是吲哚乙酸.
(5)解:A、植物的向光性是由于单侧光导致背光一侧生长素浓度高,促进作用大于向光一侧,只体现了生长素的促进作用,A错误;
B、根的向地性中,近地侧为抑制作用,远地侧为促进作用,体现了生长素生理作用两重性,B正确;
C、顶端优势现象是顶芽优先生长,侧芽由于顶芽运输来的生长素积累,浓度过高,导致侧芽生长受抑制的现象,体现了生长素生理作用两重性,C正确;
D、茎的背地性是由于重力作用导致近地一侧生长素浓度高,促进作用大于远地一侧,只体现了生长素的促进作用,D错误.
故选:BC.
故答案为:
(1)10-10   10-4
(2)根 芽 茎
(3)促进生长    既不促进生长,也不抑制生长(无影响)
(4)吲哚乙酸
(5)两重性     B、C

点评 本题结合曲线图,考查生长素作用及作用的两重性,重点考查考生分析曲线图,提取信息,并结合所学的有关生长素的知识答题,同时能根据曲线图理解生长素作用的两重性,特别是曲线下降阶段,千万不要误认为曲线下降就代表抑制作用.

练习册系列答案
相关题目
11.人类糖尿病的发病机理十分复杂,图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图,请回答:

(1)图中①表示的物质是胰岛素.②表示的结构是葡萄糖载体.正常情况下,当血糖浓度升高时,结构②活动加强,据图分析,影响②发挥作用的主要物质和结构有ATP、胰岛素(的浓度)、胰岛素受体(的数目).
(2)如果图中靶细胞是肝细胞,当血糖浓度降低时,作用于肝脏细胞的激素主要是胰高血糖素(肾上腺素).
(3)研究发现某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构,则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属Ⅰ型(填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿病;从免疫学角度分析该疾病属于自身免疫病.在临床中Ⅱ型(填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿病不能通过注射胰岛素治疗.
(4)在用15N标记的氨基酸研究①物质合成和分泌的过程时,发现依次出现放射性的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体.
(5)利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞的分泌物能促进正常胰岛B细胞分泌胰岛素,方案如下:
①用高糖培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液.
②用含有滤液的培养液培养胰岛B细胞,一段时间后测定培养液中胰岛素的含量.
请指出上述方案的错误:
①应用低(无)糖培养液培养胰岛A细胞.
②缺少对照.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网