题目内容
【题目】下面①~⑤列举了五种育种方法:
①甲品种×乙品种→F1→自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定遗传的新品种。
②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种。
③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种。
④人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种。
⑤获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因携带入乙种生物→新生物个体。
(1)第①种方法属常规育种,一般从F2代开始选种,这是因为______________。
(2)在第②种方法中,我们若只考虑F1分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培育成的幼苗应有 种类型(理论数据)。
(3)第③种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍,其机理是 。
(4)第④种方法中发生的变异一般是 。该变异主要发生在时期 。
(5)第⑤种方法培育的新生物个体可以表达出甲种生物的遗传信息,此遗传工程的基本原理是 。
【答案】(1)从F2代开始发生性状分离2分
(2)2n (2分)
(3)秋水仙素抑制纺锤体形成2分
(4)基因突变1分 有丝分裂间期与减数第一次分裂间期1分
(5)基因重组2分
【解析】(1)①属于杂交育种,其原理是基因重组,一般从F2开始选种,这是因为F2开始出现性状分离。
(2)花药离体培养产生的后代的种类与配子的种类相同,为2n种。
(3)③是多倍体育种,使用秋水仙素抑制纺锤体的形成,从而使得染色体数目加倍。
(4)④是诱变育种,原理是基因突变,基因突变主要发生在有丝分裂间期与减数第一次分裂间期。
(5)⑤是基因工程育种,原理是基因重组。
【题目】根据蛋白质合成中遗传信息的传递过程,依下表提示内容回答问题。
DNA双链 | C | A | a链 | ||||
G | b链 | ||||||
mRNA | A | c链 | |||||
tRNA | G | A | G | d链 | |||
氨基酸 | 丙氨酸 | ||||||
(1)丙氨酸的密码子是_________,决定编码该氨基酸密码子的DNA碱基是_________。
(2)第二个氨基酸应是_________。[半胱氨酸(UGC)、丝氨酸(UCC)、苏氨酸(ACC)、(精氧酸(AGG)]
(3)_________链为转录模板链,请写出该链的碱基序列_________;密码子位于_________链上。
(4)在控制合成胰岛素(含51个氨基酸)的基因中,至少含有_________个脱氧核苷酸。
【题目】某种果蝇野生型个体的翅为圆形。该种果蝇有两种纯合的突变品系,一种为椭圆形翅,另一种为镰刀形翅。将这三种果蝇相互杂交得到下表所示结果。据此判断不合理的是
杂交 | 亲本 | F1 | ||
雌蝇 | 雄蝇 | 雌蝇 | 雄蝇 | |
1 | 镰刀形 | 圆形 | 镰刀形 | 镰刀形 |
2 | 圆形 | 镰刀形 | 镰刀形 | 圆形 |
3 | 镰刀形 | 椭圆形 | 椭圆形 | 镰刀形 |
A. 镰刀形相对于圆形为显性
B. 控制翅形的基因位于X染色体上
C. 镰刀形相对于椭圆形为显性
D. F1椭圆形与圆形杂交可产生镰刀形后代
【题目】【生物一选修1生物技术实践】自然界中的微生物往往是混杂生长的。人们在研究微生物时一般先要将它们分离提纯,然后进行数量的测定。下面是对大肠杆菌进行数量测定的实验,请回答有关问题。步骤如下:
A.制备稀释倍数为102、103、104、105、106的系列稀释液。
B.在适宜温度下培养。
(1)为了得到更加准确的结果,你选用的接种方法是__________。
(2)测定的大肠杆菌数,在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下几种统计结果,正确可信的是______。其理由是 。
A.一个平板,统计的菌落数是53
B.两个平板,统计的菌落数是62和76,取平均值69
C.三个平板,统计的菌落数分别是61、35和82,取平均值59
D.四个平板,统计的菌落数分别是21、42、61和55,取平均值45
(3)一同学在稀释倍数为106的培养基中测得平板上菌落数的平均值为43.4,那么每毫升样品中的菌落数是(涂布平板时所用稀释液的体积为0.2 mL)__________。
(4)用这种方法测定密度,实际活菌数量要比测得的数量________,因为____________。
(5)下表是某同学测定某土壤样品中自生固氮菌数量时配制的培养基配方。
培养基 | NaNO3 | K2HPO4 | KCl | MgSO4 | FeSO4 | 蔗糖 | 琼脂 | 蒸馏水 |
质量 | 2 g | 1 g | 0.5 g | 0.5 g | 0.01 g | 30 g | 15~20 g | 1000 mL |
有同学认为此培养基配方有误,请指出: _____________________。