题目内容

1．人体白细胞吞噬入侵细菌的方式属于（　　）
A．自由扩散B．协助扩散C．胞吞D．胞吐

分析

名　称运输方向载体能量实　　例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．

解答 解：细菌不是生物小分子，不能通过跨膜方式进入细胞，所以人体白细胞吞噬侵入的细菌的方式是胞吞．
故选：C．

点评 本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生的识记和理解能力，考生能区分生物大分子和小分子进出细胞的方式是解题的关键．

练习册系列答案
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下图是人类中某遗传病的系谱图（该病受一对基因控制），则其最可能的遗传方式是（ ）

A．X染色体上显性遗传

B．常染色体上显性遗传

C．X染色体上隐性遗传

D．常染色体上隐性遗传

用平板划线法或稀释涂布平板法都可以纯化大肠杆菌，二者的共同点有

①可以用相同的培养基 ②都需要使用接种针进行接种

③都需要在火焰旁进行接种 ④都可以用来计数活菌

A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9．将燕麦胚芽鞘分别放人4个暗箱中培养，如下图所示．其中③、④号燕麦切去胚芽鞘尖端；②、③号暗箱右侧开孔，使光线射人；④号燕麦顶端左侧放一块含生长素的琼脂块．请据图回答（填编号）：

（1）要说明燕麦产生向光性的外因是单侧光，可选择①②两个装置进行实验．
（2）图②④装置中的燕麦将向右弯曲生长．
（3）通过实验证实，胚芽鞘尖端产生了某种化学物质，这种物质在生物学上叫做生长素，而化学名称叫做吲哚乙酸，其生理作用表现出双重性，一般情况下，在浓度较低时 促进生长，在浓度教高时抑制生长．
16．如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：
（1）该实验的亲本中，父本是矮茎，母本是高茎．
（2）操作①叫做去雄，操作②叫做传（授）粉；为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意，时间上开花前（要在花粉成熟之前进行），操作过程中除去全部雄蕊（要干净、全部、彻底），操作后套上袋子，因为豌豆是自花传粉，且闭花受粉的植物．
（3）红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为红色．
（4）若P皆为纯合子，让F1进行自交，F2代的性状中，红花与白花之比为3：1，F2代的遗传因子组成有AA、Aa、aa，且比值为1：2：1．
6．减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目是原始生殖细胞的（　　）
A．一倍B．一半C．两倍D．$\frac{1}{4}$
10．基因型为AaBbCc的一个精原细胞（三对等位基因分别位于三对同源染色体上），经减数分裂形成的4个精子的基因型可能是（　　）
A．AbC、aBc、aBc、AbCB．ABC、abc、Abc、abcC．abC、aBc、Abc、AbcD．abc、ABC、abc、Abc
7．仔细观察下列各种结构模式图，据图回答问题：

（1）上述各图结构中共有的物质是蛋白质和核酸．A、B、C共有的细胞器是核糖体．
（2）A图是刚刚发生质壁分离的细胞，据图判断能进行的生命活动有②④．
①光合作用   ②细胞呼吸  ③细胞增殖  ④信息交流  ⑤细胞分化
（3）A图所示的细胞质壁分离复原后，若在离体条件下脱分化后，增殖过程中会周期性消失的结构有核膜、核仁（写结构名称）．B图所对应的时期可以对应图2中的Ⅱ．
（4）如何使D图代表的生物带上32P标记？先用带有放射性元素32P的培养基培养大肠杆菌，然后用培养的大肠杆菌培养未带标记的噬菌体．．
（5）上述4个结构所代表的生物体中：AB生物体中的细胞质基因（或A生物体中线粒体与叶绿体中基因、B中线粒体中基因）、C和D生物体中的所有基因 的基因肯定不遵守孟德尔的遗传规律．
8．如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图．根据图回答：
（1）若某细胞只含有A图中各种细胞结构，则为动物细胞．
若某细胞只含有B图中各种细胞结构，则为高等植物细胞．
若某细胞同时含有A、B两图中各种细胞结构，则为低等植物细胞．
（2）结构5为高尔基体，在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关．
（3）细胞内有双层膜结构但又不属于细胞器的是细胞核．
（4）如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[4]叶绿体．
（5）与动物细胞有丝分裂有关的结构是[13]中心体．
（6）B细胞中有，而A细胞中没有的细胞器是[2]液泡和[4]叶绿体．
（7）如果该图是可以产生分泌蛋白的腺细胞，向该细胞内注射有放射性同位素3H标记的氨基酸，放射性同位素将在细胞器中出现，在细胞器中出现的顺序依次为[11]核糖体、[8]内质网及[5]高尔基体．在此过程中所消耗的能量主要由[9]线粒体提供
（8）此图若是蓝藻细胞，只应该有的细胞器是[11]核糖体．

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