向小白鼠体内注射促甲状腺激素．会使其下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少．某兴趣小组对此现象进行解释时存在两种不同的假说.分别如下．假说一:这是直接对下丘脑进行反馈调节的结果,假说二:这是通过促进 .进而对下丘脑进行反馈调节的结果．为了验证哪一种假说与实际情况相符.该兴趣小组设计了如下实验．(一)实验材料与用具:生理状态相同的A.B两组小� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

向小白鼠体内注射促甲状腺激素．会使其下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少．某兴趣小组对此现象进行解释时存在两种不同的假说，分别如下．
假说一：这是直接对下丘脑进行反馈调节的结果；
假说二：这是通过促进

，进而对下丘脑进行反馈调节的结果．
为了验证哪一种假说与实际情况相符，该兴趣小组设计了如下实验．
（一）实验材料与用具：生理状态相同的A、B两组小白鼠、促甲状腺激素溶液、手术器械等．
（二）实验步骤

组别	A组	B组
实验前	测定两组动物血液中的② 的含量
实验处理	切除小白鼠的③	做相同外科手术，但不摘除此器官
注射	向两组小白鼠注射④
培养	在相同且适宜的环境条件下培养一段时间
检测	测定A、B两组小白鼠血液中的⑤ 的含量．

（三）预期实验结果及结论

	若支持假说一	若支持假说二
A组	促甲状腺激素释放激素的含量下降	⑥
B组	⑦	促甲状腺激素释放激素的含量下降

考点：动物激素的调节

专题：

分析：该实验是探究性实验，实验目的判断注射甲状腺激素后下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少的原因，切除甲状腺，可排除观点二．为了保证实验的准确性，设置对照实验相同外伤处理．

解答： 解：（1）通过题意可知，假说二为：这是促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果．
（2）假说一是促甲状腺激素直接调节下丘脑，假说二是通过甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行调节，因此在做对照实验时，只要切除一方的甲状腺，然后向A、B两组小白鼠注射适量且等量的适宜浓度的促甲状腺激素，再观察两组的促甲状腺激素释放激素的含量变化，因此在实验之前必须测定两组动物血液中促甲状腺激素释放激素的含量．
（3）若支持假说一，切不切除甲状腺对该调节没有影响，则A组小白鼠和B组小白鼠促甲状腺激素释放激素都减少，且减少的量相等；若支持假说二，切除甲状腺导致甲状腺激素减少，因此A组小白鼠促甲状腺激素释放激素会增加，B组小白鼠促甲状腺激素释放激素减少．
故答案为：①甲状腺分泌甲状腺激素
②促甲状腺激素释放激素
③甲状腺
④等量的、适宜的促甲状腺激素溶液
⑤促甲状腺激素释放激素
⑥促甲状腺激素释放激素下降的量与A组相当
⑦促甲状腺激素释放激素含量不下降（或增加）

点评：本题以激素调节为载体，考查了考生的审题能力，理解能力，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力．

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