题目内容
(1)阶段I和Ⅲ大豆种子的鲜重的变化是
(2)在这个变化过程中,大豆细胞内的有机物含量变化是
(3)若测得阶段II种子吸收O2与释放CO2的体积比为1:3,则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为
考点:水在细胞中的存在形式和作用,有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:细胞中水的存在形式是自由水和结合水,结合水是细胞结构的重要组成成分,种子晒干的过程中失去的水是自由水,细胞吸收水分的方式是渗透吸水和吸胀吸水;
大豆种子萌发的过程中,幼苗形成以前不能进行光合作用合成有机物,细胞进行呼吸作用要消耗有机物,因此有机物的总量会减少;
大豆种子在萌发的过程中有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,有氧呼吸时消耗1mol葡萄糖需要吸收6mol氧气,产生6mol二氧化碳,无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳,无氧呼吸消耗1mol葡萄糖产生2mol二氧化碳,根据种子吸收O2与释放CO2的体积比可以计算出种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比.
大豆种子萌发的过程中,幼苗形成以前不能进行光合作用合成有机物,细胞进行呼吸作用要消耗有机物,因此有机物的总量会减少;
大豆种子在萌发的过程中有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,有氧呼吸时消耗1mol葡萄糖需要吸收6mol氧气,产生6mol二氧化碳,无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳,无氧呼吸消耗1mol葡萄糖产生2mol二氧化碳,根据种子吸收O2与释放CO2的体积比可以计算出种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比.
解答:
解:(1)分析题图曲线可知,阶段I和Ⅲ大豆种子的鲜重增加;水分进入种子胚细胞的跨膜运输方式是通过渗透作用吸水,即自由扩散;在阶段Ⅲ中,种子萌发速度快,细胞代谢旺盛,此时种子胚细胞内水的主要存在形式是自由水.
(2)在种子萌发过程中,幼苗形成以前不能进行光合作用合成有机物,细胞进行呼吸作用要消耗有机物,因此有机物的总量会减少.
(3)设种子无氧呼吸消耗的葡萄糖为X,有氧呼吸消耗的葡萄糖为Y,根据有氧呼吸与无氧呼吸的反应式可以列出关系式:6Y:(2X+6Y)=1:3,解得:X:Y=6:1.
故答案应为:
(1)增加 自由扩散 自由水
(2)减少 幼苗形成前不能进行光合作用合成有机物,细胞呼吸作用消耗有机物
(3)6:1
(2)在种子萌发过程中,幼苗形成以前不能进行光合作用合成有机物,细胞进行呼吸作用要消耗有机物,因此有机物的总量会减少.
(3)设种子无氧呼吸消耗的葡萄糖为X,有氧呼吸消耗的葡萄糖为Y,根据有氧呼吸与无氧呼吸的反应式可以列出关系式:6Y:(2X+6Y)=1:3,解得:X:Y=6:1.
故答案应为:
(1)增加 自由扩散 自由水
(2)减少 幼苗形成前不能进行光合作用合成有机物,细胞呼吸作用消耗有机物
(3)6:1
点评:本题的知识点是水的存在形式和作用,细胞吸收水分的方式,光合作用的条件,有氧呼吸与无氧呼吸的关系,分析题图和题干获取信息是解题的突破口,对于水的存在形式和作用及有氧呼吸与无氧呼吸关系的应用是解题的关键.
练习册系列答案
相关题目
下列关于生态系统信息及信息传递特征的描述,正确的是( )
| A、物理信息只能来源于无机环境 |
| B、孔雀开屏和蜜蜂舞蹈均属于行为信息 |
| C、信息在食物链中的传递是单向的 |
| D、信息只能在同种生物之间进行传递 |
下列有关细胞器的叙述,不正确的是( )
| A、内质网与脂质的合成有关 |
| B、中心体不存在于水稻细胞中 |
| C、液泡能调节植物细胞的内环境 |
| D、线粒体内膜扩展了捕获光能的膜面积 |
如图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分.下列有关该细胞的叙述中,不正确的是( )

| A、此细胞是真核细胞 |
| B、此细胞可能是细菌细胞,也有可能是酵母菌细胞 |
| C、结构1可在该细胞分裂时提供能量 |
| D、结构1和5中都存在DNA |
2011年“世界水日”的主题是“清洁用水,健康世界”.下列关于水的叙述不正确的是( )
| A、在探索外星空间是否存在生命的过程中,科学家始终把寻找水作为关键的一环,这是因为,生化反应必须在水中进行 |
| B、水是细胞中含量最高的化合物 |
| C、水在细胞中的存在形式及功能并不是一成不变的 |
| D、植物根细胞自由水与结合水的比值越大,植物的抗逆性越强 |