题目内容

“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法。在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是

A．让F1测交，结果产生了两种性状的子代，比例接近1:1

B．由F2出现了“3:1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离

C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1:1

D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1:2:1

练习册系列答案
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已知鱼鳔是一种半透膜，若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口。将其浸没在盛有10%蔗糖溶液的烧杯中，下列能正确表示烧杯中蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是

A. B.

C. D.

果蝇作为实验材料，被广泛应用于遗传学研究的各个方面，果蝇也是早于人类基因组计划之前基因被测序的一种生物。请据图回答：

（1）对果蝇的基因组进行研究，应测序的染色体条数为________________。

（2）假如果蝇的红眼基因（E）和白眼基因（e）位于X染色体上，图甲表示某果蝇个体的正常减数分裂过程：

①图甲中Ⅱ细胞的名称是__________，其细胞核中DNA分子数与染色体数的比例为_____________。

②若图甲果蝇与白眼果蝇杂交，后代中有红眼果蝇，不考虑基因突变，则图甲果蝇的眼色为__________色，该果蝇减数分裂产生的细胞a与一只红眼果蝇产生的配子结合并发育为一只白眼果蝇，则这只白眼果蝇的性别为_____________。请在图乙中画出Ⅰ细胞产生的细胞c的染色体组。

对下列示意图所表示的生物学意义的描述，错误的是

①甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/8

②乙图细胞处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条

③丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病

④丁表示雄果蝇染色体组成图，其基因型可表示为AaXwY

A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ②③

下列有关基因重组的说法，不正确的是

A．基因重组能够产生多种基因型

B．非同源染色体上的非等位基因可以发生重组

C．基因重组是生物变异的根本来源

D．基因重组发生在有性生殖的过程中

光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如下图所示。下列叙述正确的是

A．茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起

B．赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一

C．植物茎伸长与光照时间无关

D．该植物是赤霉素缺失突变体

如下图所示，将燕麦胚芽甲（顶端套上锡箔小帽）和乙（尖端下部套上锡箔）均置于单侧光下，一段时间后甲直立生长，乙弯向光源生长。这一结果可以说明

A．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

B．生长素能促进植物生长

C．胚芽鞘尖端能产生某种促进生长的物质

D．植物的生长具有向光性

甲状腺激素、胰岛素的共同点是

A．元素组成相同 B．合成部位相同

C．生理功能相同 D．运输途径相同

下图为DNA分子部分结构示意图，以下叙述正确的是（ ）

A．解旋酶可以断开⑤键，因此DNA的稳定性与⑤无关

B．④是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸

C．DNA连接酶可催化⑥或⑦键形成

D．A链、B链的方向相反，骨架是磷酸和脱氧核糖

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