题目内容
【题目】实验表明，IAA的短距离运输以细胞到细胞的方式进行，且输入与输出细胞的载体不同，其中输出与PIN蛋白相关。PIN蛋白会通过胞吐（依赖于生长素应答因子ARF）输出IAA，如图表示此过程的部分作用机理。下列有关叙述不正确的是（ ）
A.GNOM （一种蛋白）活性增强会促进PIN蛋白胞吐
B.TPL与AUX/IAA蛋白结合物含量升高，不利于IAA的输出
C.IAA、AUX/IAA与TIR1蛋白结合，促进IAA输出
D.IAA浓度高时有利于其输出，所以其运输方式为被动运输
【答案】D
【解析】
分析题图，高浓度的生长素能促进ARF进入细胞质，而低浓度的生长素抑制ARF进入细胞质，GNOM能促进IAA的分泌，GNOM活性越高，PIN蛋白胞吐（依赖于生长素应答因子ARF）速度越快。
A、根据上述分析可知，GNOM （一种蛋白）活性增强会促进PIN蛋白胞吐，A正确；
B、TPL与AUX/IAA蛋白结合物含量升高，不利于ARF的形成，而ARF对IAA的输出为促进作用，所以TPL与AUX/IAA蛋白结合物含量升高，不利于IAA的输出，B正确；
C、IAA、AUX/IAA与TIR1蛋白结合，可促进ARF的形成，从而促进IAA输出，C正确；
D、IAA浓度高时有利于其输出，但其输出是借助PIN蛋白通过胞吐来实现的，不属于被动运输，D错误。
故选D。
【题目】某生物兴趣小组利用酵母菌开展相关探究实验。取A、B两个锥形瓶，分别放入适量的等体积煮沸、冷却的质量分数为5%的葡萄糖溶液。A瓶接种一定量的酵母菌，B瓶不做处理，再将A、B瓶放在相同且适宜的条件下培养。分析回答：
（1）将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是_____________
（2）该实验中使用的血球计数板有两个计数室（规格为：1 mm×1 mm×0．1 mm，16中方格×25小方格）。有关叙述正确的有_________（填字母）。
a． 一块盖玻片能同时覆盖两个计数室
b． 活酵母菌可以被台盼蓝染液染成蓝色
c． 先向计数室上滴加酵母菌培养液，再盖上盖玻片
d． 视野中酵母菌存在“抱团”现象与取样前没有充分振荡、摇匀有关
（3）为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先_______再计数。该实验中A瓶的酵母菌数量估算值见下表：
时间（天） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
酵母菌数量（万个/mL） | 32 | ？ | 180 | 256 | 257 | 258 | 192 |
第2天观察计数时，发现计数室四个角上的4个中方格中共有36个酵母菌，其中被台盼蓝染液染成蓝色的有4个，则表中第2天酵母菌数量约为_______万个/mL。据表分析，酵母菌的种群数量相当一段时间内，呈______型增长。6到7天数量下降的原因可能有哪些_________________________________（至少两点），画出酵母菌的增长速率的曲线 ________。
【题目】一般认为，草莓比较耐阴，生长在光照强度较弱的温室大棚里可能更加适宜。以丰香草莓为材料，研究了遮阴处理对草莓叶片光合作用的影响，旨在为草莓栽培提供理论依据。
处理 | 叶绿素a | 叶绿素b | 类胡萝卜素 |
对照 | 0.45 | 0.13 | 0.32 |
遮荫 | 0.52 | 0.17 | 0.38 |
表1：遮阴对丰香草莓叶片光合色素含量的影响（mg/g）
材料用具：2叶期草莓幼苗，遮阴网（网内光强为自然光强1/3左右），光合分析测定仪。
（1）请写出该实验的实验思路：_________________________________。
（2）表1数据显示，遮阴提高草莓叶片的__________________，进而提高草莓适应_______________的能力。
（3）由图2可知，遮阴组实验时间段内光合积累总量显著___________对照组，推测遮阴可能影响光合作用过程中的__________________，并据此继续进行实验得到图3的结果。
（4）由图3可知实验处理提高其CO2补偿点，固定CO2的效率___________，可能的原因是___________________________________________________。
【题目】筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。
菌种 | 菌落直径：C（mm） | 透明圈直径：H（mm） | H/C |
细菌Ⅰ | 5．1 | 11．2 | 2．2 |
细菌Ⅱ | 8．1 | 13．0 | 1．6 |
有关本实验的叙述，错误的是（ ）
A.培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质
B.筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布
C.以上两种细菌均能将淀粉酶分泌至细胞外
D.细菌Ⅱ分解淀粉能力比细菌Ⅰ强
