题目内容
某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘,制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图(如右图所示)。结合课本知识可得出的结论是![]()
| 选项 | 生长素促进生长的原理是能促进 | 胚芽鞘的弯曲部位是 |
| A B C D | 细胞分裂 细胞伸长 细胞分裂 细胞伸长 | ① ② ② ① |
B
解析试题分析:植物之所以能够显示出向光性,是因为在单侧光线照射下,生长素在背光一侧比向光一侧的分布多。这样背光一侧的细胞纵向伸长生长得快,结果使茎朝向光源的一侧弯曲生长。接受光刺激的部位时胚芽鞘的尖端,向光弯曲的部位时胚芽鞘尖端下面的一段,图示正好证明了这一点。故选B
考点:本题考查生长素的作用原理。
点评:本题结合探究实验,考查生长素的作用原理,意在考查考生的识记能力、理解能力和实验分析能力,属于中等难度题。
练习册系列答案
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某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘,制作成切片观察,并绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图(如右图)。结合课本知识可得出的结论是:
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选项 |
生长素促进生长的原理是能促进 |
胚芽鞘的弯曲部位是 |
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A B C D |
细胞分裂 细胞伸长 细胞分裂 细胞伸长 |
① ② ② ① |
某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘,制作成切片观察,并绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图(如右图)。结合课本知识可得出的结论是
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选项 |
生长素促进生长的原理是能促进 |
胚芽鞘发生弯曲的部位是 |
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A B C D |
细胞分裂 细胞伸长 细胞分裂 细胞伸长 |
① ② ② ① |
某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘,制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图(如下图所示)。结合课本知识可得出的结论是
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选项 |
生长素促进生长的 原理是能促进 |
胚芽鞘的弯曲部位是 |
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A B C D |
细胞分裂 细胞伸长 细胞分裂 细胞伸长 |
① ② ② ① |
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