题目内容
如图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图．其中a为实验装置，b为对照装置．有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是（ ）
| A、确保植株与外界空气进一步隔绝 |
| B、防止NaOH溶液对植物根系的影响 |
| C、排除土壤中微生物代谢活动的干扰 |
| D、避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉 |
考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题：
分析：根据题意可知，本实验为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验，因此实验的自变量为是否含有二氧化碳．
分析图中装置可知，a装置中的烧杯中放置的是NaOH溶液，该溶液能够吸收装置中的原有的或产生的二氧化碳，为实验的实验组；而对照组b装置中烧杯内放置的是蒸馏水．
分析图中装置可知，a装置中的烧杯中放置的是NaOH溶液，该溶液能够吸收装置中的原有的或产生的二氧化碳，为实验的实验组；而对照组b装置中烧杯内放置的是蒸馏水．
解答：
解：A、装置中看出，实验中已经利用了密闭的玻璃罩来确保植株与外界空气进一步隔绝，“而用塑料袋扎紧花盆”只能确保花盆与外界隔绝气体交换，A错误；
B、放置NaOH溶液的作用是吸收装置中的原有的或产生的二氧化碳，该溶液对植物根系的无影响，B错误；
C、用塑料袋扎紧花盆能确保花盆与外界隔绝气体交换，因此可以排除土壤中微生物代谢活动的干扰，C正确；
D、淀粉不是气体，塑料袋不会起到该作用，D错误．
故选：C．
B、放置NaOH溶液的作用是吸收装置中的原有的或产生的二氧化碳，该溶液对植物根系的无影响，B错误；
C、用塑料袋扎紧花盆能确保花盆与外界隔绝气体交换，因此可以排除土壤中微生物代谢活动的干扰，C正确；
D、淀粉不是气体，塑料袋不会起到该作用，D错误．
故选：C．
点评：本题通过探究影响光合作用的环境因素的实验，考查了考生的实验分析能力和理解判断能力，解答本题关键是考生能够准确分析实验装置图，并且题中的关键词是“用塑料袋扎紧花盆”的设计思路，因此审清题意至关重要．
练习册系列答案
相关题目
下列不属于抗体的物质是（ ）
| A、白细胞介素 | B、抗毒素 |
| C、凝集素 | D、免疫球蛋白 |
以下可在结核杆菌进入肺泡后的细胞免疫“反应阶段”发生的是（ ）
| A、造血干细胞→B细胞 |
| B、记忆细胞→效应B细胞 |
| C、T细胞→效应T细胞 |
| D、效应T细胞→效应T细胞 |
利用乙醇提取出叶绿体中的色素，设法分离得到各种色素后，并将叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素和混合液依次点样在滤纸的1、2、3、4、5位置（如图所示），当滤纸下方浸入层析液后，最终滤纸条上各色素正确位置应为（ ）
链霉素能与原核生物核糖体上的S蛋白结合，从而阻止了基因表达中的翻译过程．现有一种细菌，其S蛋白上有一个氨基酸种类发生改变，导致S蛋白不能与链霉素结合．以下叙述正确的是（ ）
| A、链霉素是抗此种细菌的特效药 |
| B、链霉素能诱导细菌S蛋白基因发生相应的突变 |
| C、该细菌内S蛋白的空间结构可能发生了改变 |
| D、该细菌S蛋白基因可能缺失一个碱基 |
如图表示某高等植物细胞内的物质和能量代谢过程，以下描述不正确的是（ ） 
| A、过程①②发生在叶绿体中 |
| B、过程③④只发生在线粒体中 |
| C、过程③中稳定的化学能转变为活跃的化学能 |
| D、若突然由光照变为黑暗，叶肉细胞中的ATP含量会减少 |
某科学家在研究物质运输时发现有下列四种曲线关系，在研究某种物质的运输时，发现与曲线②和④相符，最可能是下列哪一过程（ ）
| A、糖从血浆进入人的成熟红细胞 |
| B、Na+通过离子通道进入神经细胞 |
| C、小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸 |
| D、组织细胞从组织液吸收氧气 |
今年颁发的诺贝尔奖使“囊泡运输”这个研究领域成为“获奖大户”．通过研究，科学家揭开了细胞内物质运输和投递的精确控制系统的面纱，该系统的失调会带来诸如神经学疾病、糖尿病和免疫学疾病等重大疾病的发生．