题目内容

用含18O的葡萄糖跟踪需氧呼吸过程中的氧原子,18O转移的途径是(  )
A、葡萄糖→丙酮酸→水
B、葡萄糖→丙酮酸→氧
C、葡萄糖→氧→水
D、葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
考点:有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题主要考查了有氧呼吸的过程和同位素标记法.
1、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和【H】,释放少量能量;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和【H】,释放少量能量;第三阶段是氧气和【H】反应生成水,释放大量能量.
2、同位素用于追踪物质运行和变化过程时,叫做示踪元素.用示踪元素标记的化合物,化学性质不变.人们可以根据这种化合物的性质,对有关的一系列化学反应进行追踪.这种科学研究方法叫做同位素标记法.
解答: 解:A、有氧呼吸中产生的水中的氧来自氧气,A错误;
B、有氧呼吸第二阶段丙酮酸和水反应生成二氧化碳和【H】,不产生氧,B错误;
C、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和【H】,第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和【H】,不产生氧气,C错误;
D、根据有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和【H】,含18O 的葡萄糖中的18O 到了丙酮酸中;再根据第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和【H】,含18O 的丙酮酸中的18O 到了二氧化碳中.即18O 转移的途径是:葡萄糖-→丙酮酸-→二氧化碳,D正确.
故选:D.
点评:本题主要考查了学生对有氧呼吸过程中元素的追踪问题,进一步强化对有氧呼吸过程的理解.有氧呼吸过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析加深学生的理解.
练习册系列答案
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如图为测定保温桶内温度变化的实验装置示意图.某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下细胞呼吸的情况.
材料用具:保温桶(500mL)、灵敏温度计、活性干酵母、质量分数为5%的无菌葡萄糖溶液、棉花、石蜡油.
实验假设:酵母菌在有氧条件下细胞呼吸比无氧条件下放出热量更多.
(1)取A、B、C、D四个相同装置设计实验如上,请补充上表中内容(注:+表示需要进行该步骤的操作,-表示不需要进行该步骤操作):
请在下列各项的横线上以“+”、“-”表示相关步骤是否需要操作:①
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)C装置加入煮沸并冷却的葡萄糖溶液的主要目的是
 
 
,加入石蜡油铺满液面,这是控制实验的
 
变量.
(3)设置C、D组的主要目的是
 

(4)与B组实验不同,将A组实验装置置于摇床上匀速摇动的目的还可以
 

(5)实验预期:在适宜条件下实验,0.5h后记录实验结果,若装置A、B、C、D温度大小关系最可能是:
 
(填“<”“=”或“>”表示),则假设成立.
操作步骤ABCD
①加入240mL质量分数为5%的无菌葡萄糖溶液+-+
②加入240mL煮沸后冷却的质量分数为5%的无菌葡萄糖溶液-+
③加入10%活性干酵母++--
④加入石蜡油,铺满液面-++-
⑤通入无菌空气--+
⑥置于摇床上低速摇动+++ 
+
⑦将装置置于适宜温度下0.5h,记录过程中的温度变化+++ 
+

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