题目内容
【题目】如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能)，下列叙述中错误的是
A.流入初级消费者的能量为(A2+B2+C2)
B.图解表明能量流动特点是单向流动、逐级递减
C.生产者固定的总能量可表示为 (A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)
D.由第一营养级到第二营养级的传递效率为(D1/W1)×100%
【答案】A
【解析】
生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始；能量流动特点为单向流动，逐级递减。
A、据图可知：流入初级消费者的能量为D1=（A2+B2+C2+D2），A错误；
B、图解表明能量流动的方向是单向的，且每一级都有能量散失，故其特点为单向流动、逐级递减，B正确；
C、生产者固定的总能量可表示为（A1+B1+C1+D1），A1呼吸作用消耗，B1未被利用，C1流向分解者，而D1=A2+B2+C2+D2是流入下一营养级的能量，C正确；
D、能量传递效率是指两个相邻营养级之间的比值，故由第一营养级到第二营养级的传递效率为(D1/W1)×100%，D正确。
故选A。
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【题目】绿色大米一直深受人们的喜爱，在稻田中除水稻外，还有杂草、田螺等生物，某研究小组对其进行了相关调查。
（1）调查稻田中田螺种群密度时可采用___________法，选取样本的关键_________。根据下面的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为______________。
样方编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
样方面积（m2） | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
田螺数量（只） | 16 | 19 | 16 | 20 | 16 | 15 |
（2）某研究所调查发现：某种小型蛙引入稻田后，其种群数量增长速率随时间变化的曲线如图所示，请分析回答：
在T0～T2时间内，种群数量增长曲线呈__________型；若在T2时种群的数量为N，则在T1时种群的数量为_____________，T1时该种群的年龄组成可能为______________。
（3）水稻收获后，耕翻后的稻田中播种了冬小麦，11月下旬又是一片绿油油的，这属于_________演替。
【题目】人体血液中高水平的低密度脂蛋白（LDL-C）会诱发高胆固醇血脂症，科研人员对此疾病的致病机理进行了相关研究。
（1）正常人体中低密度脂蛋白受体（LDLR）的作用过程如图1所示。LDL-C与细胞膜上的LDLR特异性___后，以________方式摄入细胞。LDLR重新回到细胞表面发挥作用，从而________LDL-C在血液中的含量。
（2）据图2分析，LDLR与PCSK9蛋白结合后，其空间结构改变，导致不能________；且LDLR被相关酶降解，直接导致________过程受阻，从而引起高胆固醇血脂症。
（3）根据上述研究，可以________作为抗原制备单克隆抗体，利用该抗体制成靶向药物，治疗高胆固醇血脂症。研究人员将高胆固醇血脂症患者随机分为4组，对这种单抗靶向药物的治疗效果进行相关研究，临床试验结果如下表所示：
单抗靶向药物剂量 | 实验 人数 | 给药 间隔 | LDL-C降低量 （%） | LDL-C处于 正常水平的人数 |
150mg | 15 | 4周 | 28.9 | 4 |
200mg | 15 | A | 31.5 | 3 |
300mg | 15 | B | 42.5 | 10 |
150mg | 15 | 2周 | 67.9 | 15 |
①实验研究目的是：________。
②由结果可知：给药间隔相同时，这种单抗靶向药物降低血液中LDL-C的程度与给药剂量成正相关，请完善上表中的实验设计，A：________，B：________。
③本实验治疗效果最佳的方案是：________，理由是________，影响治疗效果的因素中________的作用更关键。/p>
（4）他汀类药物是常规的降脂药物，请你提出一个能进一步深入研究的问题，并简述实验分组方案____________。
【题目】家兔的毛色受两对等位基因（A、a与B、b）控制，体形受一对等位基因（D、d）控制。取纯合的白化正常雌兔与灰色侏儒雄兔杂交，F1均表现为野鼠色正常兔，取F1相互杂交，子代表现如表。请回答：
F2表现型 及比例 | 雌兔 | 雄兔 |
9野鼠色正常兔：3灰色正常兔 ：4白化正常兔 | 9野鼠色正常兔：9野鼠色侏儒兔：3灰色正常兔：3灰色侏儒兔：4白化正常兔：4白化侏儒兔 |
（1）基因D、d位于______染色体上。
（2）F2野鼠色正常雌兔基因型有______种，让F2中的灰色兔随机交配，得到的F3中灰色兔所占比例为______。
（3）为鉴定F2中某只白化正常雄兔的基因型，研究人员在F2中取______雌兔与之交配，结果F3出现三种毛色，则该雄兔的基因型为______。请用遗传图解表示上述鉴定过程（写出一种情况即可）。______
