题目内容

如图为特异性免疫发生的过程图解,有关叙述不正确的是(  )
A、通过基因疗法改造血友病女患者的①,其儿子仍患血友病
B、抗原再次侵入机体时只作用于⑤发生特异性免疫反应
C、先天隆胸腺发育不良的个体仍具有一定免疫功能
D、细胞⑥有分泌功能,HIV主要攻击细胞③
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:据图分析:①表示造血干细胞,②表示B淋巴细胞,③表示T淋巴细胞,④表示效应T细胞,⑤表示记忆细胞,⑥表示浆细胞.
体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.
HIV病毒进入人体后,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.
解答: 解:A、通过基因疗法改造血友病女患者的①,其原始生殖细胞的基因型没有发生改变,基因型为XhXh,其儿子仍患血友病;故A正确.
B、相同抗原再次入侵时,记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应,即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞;故B错误.
C、先天隆胸腺发育不良的个体,T细胞缺陷,没有细胞免疫,但保留部分体液免疫;故C正确.
D、浆细胞能产生特异性抗体,HIV主要攻击T淋巴细胞;故D正确.
故选B.
点评:本题考查基因治疗、体液免疫和细胞免疫的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
练习册系列答案
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回答下列有关遗传信息传递表达和基因工程的问题.
图1表示基因的结构示意图及利用基因工程培育抗虫棉的过程示意图.
(1)图1中进行①操作时,切割运载体和目的基因酶的特点是
 

图中Ⅲ是导入目的基因的根细胞,经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株.③过程所用的现代生物技术是
 
,从遗传学角度来看,根细胞通过③过程,能形成棉植株的根本原因是
 

(2)下列是几种氨基酸的密码子,据此推断图1中合成的多肽,其前三个氨基酸依次是
 
.(甲硫氨酸AUG、丝氨酸UCU、酪氨酸UAC、精氨酸CGA和AGA、丙氨酸GCU)
图2为某种作为运载体的质粒简图,箭头所指分别为限制酶EcoRI、BamHI的酶切位点,ampR为青霉素抗性基因,tetR 为四环素抗性基因.已知目的基因的两端分别有EcoRI、BamHI的酶切位点.将含有目的基因的DNA与该质粒分别用EcoRI酶切,酶切产物用DNA连接酶进行连接后,将上述连接产物导入原本没有ampR和tetR的大肠杆菌(受体细胞)
(3)将上述大肠杆菌涂布在含四环素的培养基上培养,能生长的大肠杆菌所含有的连接产物是
 
.为了得到“目的基因-运载体”连接物,防止酶切后DNA片段之间产生的末端发生任意连接,切割时应选用的酶是
 
.2007年日本和美国两位科学家,他们用逆转录病毒为载体,将四个不同作用的关键基因间接转入人体体细胞内,令其与原有基因发生重组,然后使体细胞变成了一个具有类似胚胎干细胞功能的细胞.
(4)上述材料中“以逆转录病毒为载体”,但逆转录病毒不能直接携带目的基因,主要原因是
 
.因此需要将目的基因进行何种处理,才能与病毒RNA重组
 

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