题目内容

已知某简单但相对稳定的生态系统内有甲、乙、丙、丁四种生物,其中乙为生产者,乙、丙和丁之间的营养级关系是:乙一丙一丁,甲和乙之间的关系如图所示.请据图回答:
(1)甲、乙两种生物之间的关系是
 
如果该生态系统内还有硝化细菌等原核生物存在,则流经该生态系统的总能量
 
填“大于”、“于”或“等于”)该生态系统绿色植物所固定的太阳能.
(2)图中0~a时间段内,丙和丁的数量变化为
 
;a~b时间段内,从食物链的角度分析导致甲、乙数量减少的原因可能是
 

(3)由于某种因素使得乙的数量在短时间大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,表明生态系统具有
 
能力,其基础是
 
调节.
(4)该生态系统的生物之问及生物与环境之间的关系,体现了生态系统具有
 
功能.
考点:种间关系,生态系统的功能,生态系统的稳定性
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:甲与乙是共生关系,在0~a时间段内,丙和丁的数量变化都增多,随甲、乙增多,丙、丁食物增多,所以数量增多.生态系统的物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网.生态系统的信息的作用:1、生命活动的正常进行,离不开信息的作用,生物种群的繁衍,也离不开信息的传递.2、信息还能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.
解答: 解:(1)根据图示曲线,甲与乙是共生关系.因为硝化细菌能进行化能合成作用,所以流经该生态系统的总能量是硝化细菌进行化能合成作用固定的能量和绿色植物所固定的太阳能.
(2)图中0~a时间段内,由于乙的数量在增多,所以丙和丁的数量也增多;a~b时间段内,由于丁大量减少,导致丙增多,进而导致乙、甲减少.
(3)生态系统的恢复力稳定性指生态系统受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力.由于生态系统具有一定的自我调节能力,所以乙的数量在短时间大量减少后,通过负反馈,一段时间后又能恢复到原来水平.
(4)生态系统具有能量流动、信息传递、物质循环等功能.
故答案为:
(1)互利共生   大于  
(2)增多   丁大量减少,导致丙增多,进而导致乙、甲减少  
(3)自我调节   负反馈   
(4)能量流动、信息传递、物质循环
点评:本题考查生态系统结构和功能的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
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