题目内容
14.(1)制备实验所需的培养基时,在各成分都溶化后和分装前,要进行的是调整pH和灭菌,对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌.倒平板时要待平板冷凝后,将平板倒置,其主要原因是防止培养皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染.
(2)该小组可采用如图②所示的稀释涂布平板法(方法)检测水样中的细菌含量.在接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37.据此可得出每升水样中的活菌数.
(3)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌.操作时,接种环通过灼烧灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线.这样做的目的是将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落不连续单个菌落.
(4)在纯化过程中,在固体培养基上划线分离过程中,正确的操作是D.
A.每次划线时,接种环都需要蘸菌液一次
B.划线分离时,需要把接种环深入到培养基中进行接种
C.划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连
D.在超净平台中进行接种时,不能关闭过滤风.
分析 1、分析图解:图中细菌的分离的方法中,①表示平板划线法,②表示稀释涂布平板法.
2、微生物常见的接种的方法:
①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养.在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落.
②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落.
解答 解:(1)制备实验所需的培养基时,在各成分都溶化后和分装前,要进行的是调整pH和灭菌,对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌.倒平板时要待平板冷凝后,将平板倒置,其主要原因是防止培养皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染.
(2)该小组可采用图②所示的稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量.微生物培养过程应该进行无菌操作,配制的培养基要进行高压蒸汽灭菌,可以将灭菌后的空白平板进行培养以检测培养基灭菌是否彻底.
(3)平板划线法操作时,接种环通过灼烧灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线.这样做的目的是将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落不连续单个菌落.
(4)A、平板划线法中,接种环只需要蘸菌液一次,进行连续几次划线操作,A错误;
B、划线分离时,不能把接种环深入到培养基中进行接种,只能在培养基表面进行划线操作,B错误;
C、划线时要将最后一区的划线不能与第一区的划线相连,C错误;
D、在超净平台中进行接种时,不能关闭过滤风,D正确.
故选:D.
故答案为:
(1)调整pH 高压蒸汽灭菌 防止培养皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染
(2)稀释涂布平板法 检测培养基平板灭菌是否合格
(3)将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落不连续单个菌落
(4)D
点评 本题主要考查培养基的制作和微生物的接种方法,意在强化学生对实验室的微生物的培养的相关知识的理解与掌握.
| A. | 联会 | B. | 非同源染色体自由组合 | ||
| C. | 着丝点分裂 | D. | 交叉互换 |
| A. | 有的人注射青霉素后会发生休克 | |
| B. | 美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体,少量病菌感染可导致严重发病 | |
| C. | 人体感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向它发起进攻,也向心脏瓣膜发起进攻 | |
| D. | 当细菌的外毒素进入人体后,体内产生特异性的抗体与之结合,使它丧失毒性 |
| A. | 联会时期 | B. | 四分体时期 | ||
| C. | 减数第一次分裂间期 | D. | 减数第二次分裂后期 |
| A. | 豌豆的高茎与绿色豆荚 | B. | 人的双眼皮与单眼皮 | ||
| C. | 棉花的细绒与长绒 | D. | 羊的黑毛与兔的白毛 |
| A. | 小麦开花后,若不能正常授粉,喷洒生长素可防止减产 | |
| B. | 用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存 | |
| C. | 用生长素类似物催熟凤梨,可以做到有计划的上市 | |
| D. | 用生长素类似物处理获得的无籽番茄,性状不能够遗传 |