题目内容
科研人员将一棵绿色植物放置于锥形瓶内如图1,锥形瓶瓶口则以插有二氧化碳感应器的橡胶塞密封,感应器外端与电脑相连,该研究员利用电脑显示器观察并记录到锥形瓶内二氧化碳浓度连续60分钟的变化的结果如图2,检测期间植物有时照光(固定的光照强度),有时则处于完全黑暗中.试根据图文材料回答:

(1)检测之初,锥形瓶内的二氧化碳浓度为 ppm,锥形瓶内第60分钟的氧气浓度比测定之初的氧气浓度 (选填“高”或“低”).
(2)检测期间的最初10分钟时段,此时段二氧化碳浓度下降的原因是 .
(3)检测期间的第49分钟时,植物 (选填“有”或“无”)照光,此刻叶肉细胞能产生ATP的细胞器是 .
(4)将该装置再置于完全黑暗中20分钟,经测定二氧化碳浓度增加了600ppm,氧气浓度减少了500ppm,在此时间段内有氧呼吸与无氧呼吸分解的葡萄糖的摩尔比为 .
(1)检测之初,锥形瓶内的二氧化碳浓度为
(2)检测期间的最初10分钟时段,此时段二氧化碳浓度下降的原因是
(3)检测期间的第49分钟时,植物
(4)将该装置再置于完全黑暗中20分钟,经测定二氧化碳浓度增加了600ppm,氧气浓度减少了500ppm,在此时间段内有氧呼吸与无氧呼吸分解的葡萄糖的摩尔比为
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:在黑暗的条件中,植物只进行呼吸作用产生二氧化碳,因此密闭容器内的二氧化碳浓度会增加,植物在光照条件下会进行光合作用吸收二氧化碳,因此密闭容器内二氧化碳含量会减少.根据瓶内二氧化碳浓度的变化情况可知,在60min之前完全处于黑暗中,60min之后处于相同强度的光照下.
解答:
解:(1)分析题图曲线可知,光照强度为0时是锥形瓶内的CO2初始浓度,为1750ppm;锥形瓶内第60分钟的二氧化碳浓度比测定之初的二氧化碳浓度低,则第60分钟的氧气浓度比测定之初的氧气浓度高.
(2)分析题图曲线可知,最初10分钟内CO2浓度逐渐下降,这是因为此段时间内光合作用强度大于呼吸作用强度,植物从锥形瓶内吸收二氧化碳所致.
(3)检测期间的第49分钟时,因为锥形瓶内的二氧化碳浓度持续增加,所以植物只进行呼吸作用,故植物没有照光,能产生ATP的细胞器是线粒体.
(4)根据有氧呼吸中1葡萄糖~6氧气~6二氧化碳,氧气浓度减少了500ppm,则有氧呼吸产生了二氧化碳500ppm,消耗了葡萄糖
ppm,根据无氧呼吸中1葡萄糖~2二氧化碳,二氧化碳浓度增加了600-500=100ppm,则无氧呼吸消耗了葡萄糖50ppm.因此有氧呼吸与无氧呼吸分解的葡萄糖的摩尔比为5:3.
故答案为:
(1)1750ppm 高
(2)光合作用对CO2的消耗率大于呼吸作用CO2的产生率
(3)无 线粒体
(4)5:3
(2)分析题图曲线可知,最初10分钟内CO2浓度逐渐下降,这是因为此段时间内光合作用强度大于呼吸作用强度,植物从锥形瓶内吸收二氧化碳所致.
(3)检测期间的第49分钟时,因为锥形瓶内的二氧化碳浓度持续增加,所以植物只进行呼吸作用,故植物没有照光,能产生ATP的细胞器是线粒体.
(4)根据有氧呼吸中1葡萄糖~6氧气~6二氧化碳,氧气浓度减少了500ppm,则有氧呼吸产生了二氧化碳500ppm,消耗了葡萄糖
| 500 |
| 6 |
故答案为:
(1)1750ppm 高
(2)光合作用对CO2的消耗率大于呼吸作用CO2的产生率
(3)无 线粒体
(4)5:3
点评:本题是知识点是通过实验探究光合作用的原料,光合作用与光的关系,光照强度对绿色植物光合作用速率的影响,主要考查学生的识图能力并利用题图信息解题的能力和对光合作用与呼吸作用具体过程的理解与综合应用的能力.
练习册系列答案
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