Question

回答关于“遗传与变异”的相关问题．
粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一．改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标．如图所示是植物育种的几种方法．
（1）若采用杂交育种方法，以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦新品种时，应从

 

代起每代选出矮秆抗病植株进行连续自交．问F₂矮秆抗病小麦中能稳定遗传的植株所占的比例为

 

．
（2）欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中

 

（填字母）表示的技术手段最为合理可行．图中F环节表示的方法是

 

．

Answer 1

考点：生物变异的应用,杂交育种

专题：

分析：根据题意和图示分析可知：AB是诱变育种，CD是基因工程育种，E是杂交育种，FG是单倍体育种，HI杂交育种，JK是多倍体育种．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．

解答： 解：（1）由于从F₂才发生性状分离，开始出现所需要的表现型，所以从F₂开始选种，让F₂进行自交，来获得可稳定遗传的新品种．矮秆抗病小麦的基因型有ddRR和ddRr两促，比例为1：2，所以F₂矮秆抗病小麦中能稳定遗传的植株所占的比例为

1

3

．
（2）由于基因工程技术能按照人们的意愿获得燕麦抗锈病的性状，所以选择图中CD过程进行育种．图中F环节表示将F₁的花药离体培养，获得单倍体植株．
故答案为：
（1）F₂   

1

3

（2）C、D   花药离体培养

点评：育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用，考试中常以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理．