题目内容

报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)为一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,且都为完全显性的关系,显性基因。控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达(生化机制如下图所示)。据此回答:

(l)开黄色花的报春花植株的基因型可能是________,基因型为AaBb的植株的花色表现型是____。
(2)现有和AABB、aaBB和aabb三个纯种报春花品种,为了培育出能稳定遗传的黄色品种,某同学设计了如下程序:
①选择基因型为__________、___________的两个品种进行杂交,得到F1种子;
②种子种下得F1植株,F1自交得F2种子;
③F2种子种下得F2植株,F2自交,然后选择开黄花植株的种子混台留种;
④重复步骤③若干代,直到后代不出现性状分离为止。
(3)根据上述实验,回答相关问题:
①F1植株能产生比例相等的四种配子,原因是产生配子时___________。
②报春花的雌蕊和雄蕊不等长,自然状态下可以进行异花传粉。为了让F2自交应该怎样处理?_____________________________________。
③F2植株中开黄花的占_________,在这些开黄花的植株上所结的种予中黄色纯合子占___________。

(1)AAbb Aabb  白色(2)AABB  aabb
(3)①非同源染色体上的费等位基因的自由组合②从花蕾期开始套袋直到受精结束③3/16    1/2

解析试题分析:
(1)由题意可知,有B基因存在时,开白花,没有B基因有A基因存在时,开黄花,所以开黄花的报春花植株的基因型可能是AAbb或Aabb;基因型为AaBb的植株中因有B基因存在,所以其花色为白色;
(2)利用AABB、aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种培育出能稳定遗传的黄色品种即AAbb的实验过程:选择AABB和aabb两个品种进行杂交;
(3)①因为A和a、B和b分别位于3号和1号染色体上,产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合,所以F1植株能产生比例相等的四种配子;
②报春花的雌蕊和雄蕊不等长,自然状态下可以进行异花传粉.为了让F2自交,应从花蕾期开始套袋直到受精结束;
③AABB和aabb杂交所得F1为AaBb,F1随机交配得F2,F2植株中开黄花(1/16AAbb或1/8Aabb)的占1/16+1/8=3/16,这些开黄花的植株上自交即1/3AAbb和2/3Aabb分别自交所结的种子中黄色纯合子即AAaa占1/3+2/3×1/4=1/2。
考点:本题考查自由组合定律,意在考查考生对所学知识的理解和运用以及分析图像的能力。

练习册系列答案
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日照的长短对花芽的形成有很大的影响,根据花芽的形成与日照长短的关系,大致分为长日植物(要求连续光条件14~17小时);短日植物(要求连续黑暗条件12小时)。研究发现,植物在相应光照条件下,就可产生一种物质──成花素,促进花芽形成。牵牛花是短日植物,在短日条件下容易开花,而同为旋花科的植物甘薯,在自然条件下很难开花。但若将甘薯嫁接到牵牛花上,在短日条件下甘薯能够开花。这一现象说明了成花素的功能。为进一步调查这一现象,进行了如下实验。
实验过程:将牵牛花子叶以上的茎切除,把切除了根的甘薯嫁接到其上(图b~f,h~k), 将嫁接后的植物进行以下处理,
①切除牵牛花的子叶(c,i);
②切除甘薯的子叶和叶片(d,j);
③切除牵牛花的根,将另一株甘薯的子叶以上的茎切除,作为砧木进行二次嫁接(e,k)。
④将其中一株接种后的植物,把牵牛花的子叶用铝箔遮住(f);最后,将经过各项处理的植物,与未经过嫁接处理的甘薯苗a与g分别在长日照条件与短日照条件下进行培养。如图:
上述实验的结果是,嫁接后的植物f、h、j和k的甘薯部分形成了花芽。

从上面实验的过程与结果,回答以下问题:
(1)在成花素的生成过程中,植物体中关键的结构(器官)是:    ;而且,只有将它们置于   下培养,才能生成成花素;
(2)在成花素存在的情况下,植物是否分裂出花芽与日照的长短有无关系?    ;你是通过上述实验中的哪些植株,可以推测出这个结论的?____________________。
(3)上述的实验处理中,f植株处理的目的是       ;d和j植株处理的目的是为了验证:                
(4)将多株嫁接植物e 置于短日条件下培养,分别进行以下各项处理,从以下选项中选      出甘薯苗不能开花的一项( )

A.每天暗处理至一半时,给予牵牛花上部的甘薯子叶和叶片短时间的光照
B.每天暗处理至一半时,给予牵牛花下部的甘薯子叶短时间的光照
C.每天暗处理至一半时,给予牵牛花的子叶短时间的光照
D.每天光处理至一半时,将牵牛花上部的甘薯的子叶和叶片用铝箔遮住。

太湖水体近年富营养化加重,发臭现象时有发生,严重影响渔业和居民用水。下面是利用人工湿地净化生活污水(主要含有机物)的原理简图。请据图回答:

(1)人工湿地是一个生态系统,该生态系统的主要成分是________。芦苇属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这一现象体现了群落的________结构。
(2)要维持该生态系统的稳定,在该人工湿地生态系统中,除了以上生物群落外,还必须有________成分。与其他自然生态系统相比,该生态系统能量来源的不同之处是多了________________________________________________________________________。
(3)富营养化的原因是含氮、磷等元素丰富的污染物的排放量超过了湖泊____________的限度,使其自动调节能力下降。浮游植物暴发后大量死亡时,使水体发臭。从生物因素的角度分析,导致水体发臭的有害物质主要来自________________________________________________。
(4)为了加快治理,还可以放养鲢鱼等植食性鱼类构建生物修复系统。该生态系统中蓝藻与芦苇存在________关系。藻类与植食性鱼类的种间关系是_____________________________。
(5)若经过一段时间,由于生态系统各营养级之间通过________调节形式,使群落结构趋于稳定。则群落的这个变化过程属于________演替。太湖的污染与治理体现了人类的活动影响群落演替的________________________________________________________________________。

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