Question

15．黄芪是一种名贵中药材，有人进行了“蒙古黄芪的组织培养技术”的研究．方法是在MS附加不同激素的培养基上接种蒙古黄芪的叶片，然后适宜的条件下培养，得到愈伤组织和再生植株．
（1）植物组织培养中，有两个生理阶段，分别是脱分化和再分化．
（2）目前，人工栽培的黄芪往往在盐碱地无法种植，为提高其适应能力，可以对其进行转基因操作．黄芪属于双子叶植物纲豆科，若要将某一抗盐碱基因导入到黄芪细胞中，常用农杆菌转化法法．将抗盐碱基因导入黄芪细胞中，并且在细胞内维持稳定和表达的过程，称为转化．鉴定转化后的黄芪是否能够抗盐碱，个体生物学水平的方法是：将转基因黄芪放在较高浓度的盐溶液中培养，观察是否能够成活．据研究转基因黄芪能抗盐碱的原因是根细胞能将无机盐通过主动运输方式吸收进入细胞液，从而增强了其吸水的能力．
（3）某地政府，为发展经济，准备在当地大面积推广种植“蒙古黄芪”．将蒙古黄芪引种到当地进行栽培，要考虑当地的土壤环境、气候条件是否适宜；同时，既要考虑它对自然生态系统的影响，还要考虑经济效益．这主要遵循哪些生态工程原理？
协调与平衡原理、整体性原理（写出两个原理）．

Answer 1

分析 植物组织培养应用了细胞全能性的原理．
过程：离体的植物组织、器官或细胞（外植体）$\stackrel{脱分化}{→}$愈伤组织$\stackrel{再分化}{→}$胚状体→植株（新植体）．
目的基因的检测与鉴定：
1．分子水平上的检测  
①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术
②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术
③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术
2．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．
（例：用虫食用棉花，观察其存活情况，来鉴定棉花是否具有抗虫特性．）

解答 解：（1）植物组织培养中，分脱分化和再分化两个生理阶段．
（2）将外源基因导入植物体内用农杆菌转化法．将抗盐碱基因导入黄芪细胞中，并且在细胞内维持稳定和表达的过程，称为转化．鉴定转化后的黄芪是否能够抗盐碱，个体生物学水平的方法是：将转基因黄芪放在较高浓度的盐溶液中培养，观察是否能够成活．无机盐主要以离子形式存在，通过主动运输方式吸收进入细胞液．
（3）蒙古黄芪引种到当地进行栽培，要考虑当地的土壤环境、气候条件是否适宜，遵循协调与平衡原理；既要考虑它对自然生态系统的影响，还要考虑经济效益．这主要遵循 整体性原理．
故答案为：
（1）脱分化  再分化
（2）农杆菌转化法  转化     将转基因黄芪放在较高浓度的盐溶液中培养，观察是否能够成活（其他答案合理也给分）           主动运输
（3）协调与平衡原理      整体性原理

点评 本题考查了植物组织培养和基因工程的操作步骤等相关知识，意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力，难度适中．要求考生识记植物组织培养的原理及过程，区分目的基因检测与鉴定，特别是区分分子水平检测的三种方法．